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En este contexto&#44; es habitual que el especialista que desea acceder a esta formaci&#243;n especializada internacional se plantee preguntas relevantes acerca de la pertinencia de esta estancia y su objetivo&#44; la decisi&#243;n sobre el mejor momento para llevarla a cabo&#44; los centros disponibles&#44; los requisitos necesarios y las agencias financiadoras&#46; En el presente art&#237;culo trataremos de responder a varias de estas cuestiones sobre la base de nuestra experiencia personal&#46;</p></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Importancia de la formaci&#243;n en el extranjero</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La formaci&#243;n en el extranjero debe considerarse siempre una excelente oportunidad para obtener numerosos e importantes beneficios&#46; En primer lugar&#44; la estancia en un centro extranjero ayuda a ampliar los objetivos formativos en diferentes vertientes de la especialidad&#44; como los conocimientos cl&#237;nicos&#44; las t&#233;cnicas diagn&#243;sticas y terap&#233;uticas&#44; y la metodolog&#237;a de la investigaci&#243;n&#46; Adem&#225;s&#44; permite aprender idiomas&#44; algo muy importante&#44; sobre todo si el pa&#237;s de destino es de habla inglesa&#46; Actualmente el ingl&#233;s es el principal veh&#237;culo de comunicaci&#243;n en el mundo cient&#237;fico&#44; por lo que su conocimiento y perfeccionamiento favorecer&#225; una mayor proyecci&#243;n desde el punto de vista cient&#237;fico&#46; El dominio del ingl&#233;s facilita la comunicaci&#243;n con nuestros colegas internacionales y contribuye a la difusi&#243;n de nuestros trabajos en un mayor n&#250;mero de revistas cient&#237;ficas y con un mayor impacto<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib3"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#46; Es conveniente recordar que los programas formativos de cada especialidad contemplan la presentaci&#243;n de un trabajo cient&#237;fico en ingl&#233;s en un congreso&#44; reuni&#243;n o simposio internacional de la especialidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib4"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#44; por lo que el aprendizaje de este idioma es casi obligado&#46; Los residentes o especialistas reci&#233;n formados que tienen conocimiento de ingl&#233;s consiguen becas de ampliaci&#243;n de estudios en el extranjero con mayor facilidad y en mayor n&#250;mero<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib5"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las estancias en centros extranjeros tambi&#233;n brindan la oportunidad de conocer otras estructuras organizativas del trabajo cl&#237;nico&#46; Esto puede ser relevante&#44; ya que se pueden incorporar visiones distintas a nuestros lugares de trabajo como &#225;reas de mejora&#46; Finalmente&#44; las estancias en el extranjero pueden aportar beneficios a los m&#233;dicos espa&#241;oles al permitir la integraci&#243;n en las estructuras que lideran internacionalmente la evoluci&#243;n de la neumolog&#237;a y la cirug&#237;a tor&#225;cica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib5"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46;</p></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Importancia de la elecci&#243;n del momento para realizar esta formaci&#243;n</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los centros extranjeros est&#225;n habitualmente disponibles para iniciar una rotaci&#243;n por sus instalaciones con independencia del momento profesional en que se encuentre el solicitante&#46; Sin embargo&#44; lo m&#225;s habitual es que &#233;ste se halle en una de las 3 situaciones siguientes&#58; en los &#250;ltimos a&#241;os como m&#233;dico interno residente&#44; al finalizar la especialidad o bien en cualquier momento de su vida laboral al iniciar una nueva actividad asistencial o investigadora en un campo concreto&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Realizar esta rotaci&#243;n durante la residencia tiene algunas ventajas importantes&#46; La residencia es&#44; por definici&#243;n&#44; un per&#237;odo formativo&#44; en el que se contemplan rotaciones externas&#44; y los residentes suelen tener a su disposici&#243;n un mayor n&#250;mero de oportunidades de financiaci&#243;n&#46; Adem&#225;s&#44; los candidatos suelen encontrarse en una mejor situaci&#243;n personal&#44; con menos cargas familiares&#44; de modo que est&#225;n en un buen momento para ausentarse durante un tiempo m&#225;s o menos prolongado&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las recomendaciones para la formaci&#243;n en neumolog&#237;a se basan en la Gu&#237;a de Formaci&#243;n de Especialistas de la Comisi&#243;n Nacional de Neumolog&#237;a&#44; aprobada en 2008 por el Consejo Nacional de Especialidades M&#233;dicas&#44; en la que se menciona expresamente que&#44; en lo posible&#44; debe favorecerse que el residente de cuarto a&#241;o de neumolog&#237;a realice per&#237;odos de rotaci&#243;n en otros hospitales&#44; de acuerdo con la normativa vigente y con objetivos formativos espec&#237;ficos&#46; S&#243;lo opcionalmente se propone efectuar una rotaci&#243;n en un centro extranjero de habla inglesa para completar alguno de los objetivos de su programa de formaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib4"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46; En la actualidad no aparece recogido en el programa de formaci&#243;n de la especialidad de cirug&#237;a de t&#243;rax la posibilidad de una estancia en el extranjero<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib6"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es necesario que los m&#233;dicos residentes en formaci&#243;n tanto de neumolog&#237;a como de cirug&#237;a tor&#225;cica se conciencien de la importancia y necesidad de ampliar su formaci&#243;n especializada en centros extranjeros&#46; En la actualidad hay numerosas sociedades cient&#237;ficas relacionadas con las principales &#225;reas de conocimiento de la neumolog&#237;a y la cirug&#237;a tor&#225;cica que pueden aportar informaci&#243;n sobre el tema &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl1">tabla 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl1"></elsevierMultimedia><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">No obstante&#44; con la finalizaci&#243;n del per&#237;odo formativo durante la residencia no acaban las oportunidades de continuar la formaci&#243;n en el extranjero&#44; ya que&#44; como expondremos m&#225;s adelante&#44; existen numerosas becas de sociedades cient&#237;ficas para realizar estancias en centros extranjeros una vez terminado el per&#237;odo de formaci&#243;n como m&#233;dico interno residente&#46; Al finalizar la especialidad&#44; por lo general se produce una situaci&#243;n laboral transitoria que puede aprovecharse para hacer una rotaci&#243;n en alg&#250;n centro extranjero&#46; Esta rotaci&#243;n puede hacerse en el contexto de la realizaci&#243;n del trabajo de tesis doctoral&#44; para adquirir una formaci&#243;n espec&#237;fica con vistas a futuros proyectos de investigaci&#243;n o simplemente para continuar con el aprendizaje de la especialidad en un campo espec&#237;fico&#46; Aunque las opciones formativas son las mismas&#44; el inconveniente de este momento es que la estancia en el extranjero no forma parte de un programa concreto posresidencia&#44; ya que la formaci&#243;n m&#233;dica continuada no est&#225; desarrollada como un programa de formaci&#243;n en nuestro pa&#237;s&#46; Por lo tanto&#44; es posible que diversos condicionantes laborales o personales puedan dificultar una ausencia durante un per&#237;odo de tiempo prolongado&#46; No obstante&#44; si se dan las circunstancias que permitan la estancia&#44; &#233;sta puede ser tan provechosa como durante la residencia&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Finalmente&#44; los centros extranjeros suelen estar abiertos a cualquier petici&#243;n de rotaci&#243;n&#44; siempre que se cumplan unos requisitos m&#237;nimos&#44; por lo que siempre se est&#225; a tiempo de realizar una rotaci&#243;n externa&#46; Esto suele ser &#250;til al iniciar una nueva etapa asistencial o investigadora en un nuevo campo de la neumolog&#237;a o cirug&#237;a tor&#225;cica&#44; y generalmente basta con aportar los requisitos adecuados para poder hacer la rotaci&#243;n&#46;</p></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Elecci&#243;n del destino</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Al planificar una rotaci&#243;n formativa en el extranjero deben plantearse los objetivos&#44; elegir el lugar de destino y buscar financiaci&#243;n&#46; El objetivo que se quiere alcanzar es lo primero que debe fijarse para poder elegir el destino&#44; y no al rev&#233;s&#46; Aspectos relativos al &#225;rea de la especialidad que se quiere abarcar&#44; el fin asistencial o investigador&#44; la duraci&#243;n de la estancia y el mayor o menor dominio de una lengua extranjera concreta son fundamentales a la hora de decidir el destino final&#46; En este sentido&#44; es aconsejable buscar asesoramiento en otros profesionales que tengan experiencia o conocimientos sobre centros extranjeros dentro del &#225;rea de la especialidad en la que se quiera profundizar&#46; Es necesario evaluar las opciones seg&#250;n se desee adquirir conocimientos cl&#237;nicos&#44; perfeccionar una t&#233;cnica o aprender metodolog&#237;a de la investigaci&#243;n&#46; En el caso de que se elijan hospitales de EE&#46;UU&#46;&#44; es importante saber que la posibilidad de hacer intervencionismo est&#225; muy limitada debido a las restricciones legales de ese pa&#237;s&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">El tutor de residentes del centro solicitante o los miembros del servicio podr&#225;n aportar un asesoramiento adicional en funci&#243;n de las caracter&#237;sticas personales del m&#233;dico en formaci&#243;n y de los objetivos de la rotaci&#243;n&#46; En caso de que en el centro donde se trabaja no haya nadie con experiencia suficiente&#44; se debe buscar este asesoramiento fuera del centro&#46; La rotaci&#243;n por un hospital extranjero es una experiencia enriquecedora&#44; pero supone un esfuerzo econ&#243;mico y personal importante&#44; por lo que la decisi&#243;n del destino no debe tomarse a la ligera&#46; Afortunadamente&#44; internet y la comunicaci&#243;n por correo electr&#243;nico han facilitado el contacto con miembros relevantes de la Sociedad Espa&#241;ola de Neumolog&#237;a y Cirug&#237;a Tor&#225;cica &#40;SEPAR&#41; para buscar dicho asesoramiento&#46;</p></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Requisitos</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Generalmente&#44; los requisitos para solicitar las rotaciones en el extranjero incluyen&#58; realizaci&#243;n de un proyecto de formaci&#243;n o investigaci&#243;n&#44; un documento que acredite al solicitante como residente o m&#233;dico adjunto de un hospital&#44; el curr&#237;culum vitae en ingl&#233;s&#44; una carta de conformidad del jefe de servicio donde se est&#225; adscrito y otra de aceptaci&#243;n por parte del hospital receptor para tramitar la solicitud al Ministerio de Sanidad&#46; Los tr&#225;mites necesarios para obtener el permiso no son complicados&#44; pero la lentitud de las gestiones aconseja iniciarlos con tiempo suficiente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib7"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46; Seg&#250;n nuestra experiencia&#44; recomendamos que se hagan con no menos de 4&#8211;5 meses de antelaci&#243;n&#46; Con todo esto&#44; el proceso generalmente se realiza como se resume en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl2">tabla 2</a>&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl2"></elsevierMultimedia></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Financiaci&#243;n</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Actualmente&#44; numerosas fundaciones&#44; sociedades cient&#237;ficas y organismos oficiales ofertan financiaci&#243;n para estancias en el extranjero&#46; Por lo general&#44; la cuant&#237;a de la ayuda se ajusta en funci&#243;n del centro visitado y el tiempo de estancia&#46; Para la mayor&#237;a de las agencias&#44; los pasos que el solicitante debe seguir para optar a la ayuda son comunes&#58; presentar un proyecto de investigaci&#243;n o formaci&#243;n&#44; en el que debe constar la cuant&#237;a solicitada para el proyecto y su viabilidad&#44; justificar la necesidad de la ayuda sobre la base de sus necesidades de formaci&#243;n personal y el inter&#233;s para el centro de origen y presentar la carta de aceptaci&#243;n del centro receptor&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las principales agencias financiadoras son las sociedades cient&#237;ficas&#44; los organismos oficiales y las fundaciones privadas&#46; La SEPAR muestra un inter&#233;s y una dedicaci&#243;n especiales en el fomento de la docencia y la investigaci&#243;n en neumolog&#237;a y cirug&#237;a tor&#225;cica y se preocupa de aportar financiaci&#243;n econ&#243;mica a quienes desean un per&#237;odo de rotaci&#243;n en el extranjero&#46; Con este objetivo&#44; convoca anualmente becas para estancias en el extranjero&#44; que se conceden junto con los proyectos de investigaci&#243;n y se otorgan durante la celebraci&#243;n del congreso nacional&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La European Respiratory Society &#40;ERS&#41;&#44; a trav&#233;s de su escuela de formaci&#243;n &#40;Education and Research&#41;&#44; tambi&#233;n anuncia la convocatoria de becas &#40;<span class="elsevierStyleItalic">fellowships</span>&#41; para estancias&#44; tanto de larga &#40;12 meses&#41; como de corta duraci&#243;n &#40;hasta 3 meses&#41;&#44; en ciudades europeas&#46; El objetivo de estas becas es facilitar el desarrollo de proyectos de investigaci&#243;n en medicina respiratoria&#44; cl&#237;nica o b&#225;sica&#44; por parte de investigadores j&#243;venes &#40;menores de 40 a&#241;os&#41;&#44; as&#237; como el aprendizaje y la adquisici&#243;n de procedimientos o t&#233;cnicas del &#225;rea de la medicina respiratoria en un pa&#237;s europeo distinto del de residencia habitual&#46; Anualmente se conceden del orden de 15 becas de larga duraci&#243;n&#46; La convocatoria es de especial inter&#233;s para los miembros de la SEPAR&#44; ya que la convocatoria conjunta de becas ERS-SEPAR garantiza que un investigador o cl&#237;nico espa&#241;ol pueda efectuar una estancia en un pa&#237;s europeo extranjero&#44; o bien que un investigador extranjero &#40;europeo&#41; desarrolle un proyecto de investigaci&#243;n en Espa&#241;a&#46; Una nueva modalidad de estas convocatorias son las becas de larga duraci&#243;n posdoctorales&#44; que no tiene restricci&#243;n en cuanto a edad&#46; Por otro lado&#44; las becas de corta duraci&#243;n tienen el atractivo de que se convocan 3 veces al a&#241;o&#44; por lo que no hay que esperar un a&#241;o completo para solicitar la estancia&#46; La informaci&#243;n sobre la convocatoria y los formularios de solicitud pueden encontrarse en la direcci&#243;n&#58; <a href="http://www.ersnet.org/fellowships">www&#46;ersnet&#46;org&#47;fellowships</a>&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La Fundaci&#243;n Respira &#40;Fundaci&#243;n Espa&#241;ola del Pulm&#243;n&#41;&#44; a trav&#233;s de la Junta Directiva de la SEPAR y la Asociaci&#243;n Latinoamericana del T&#243;rax &#40;ALAT&#41;&#44; convoca de forma conjunta 2 tipos de becas de cooperaci&#243;n e intercambio&#58; de corta estancia &#40;Beca Chagas&#41;&#44; para investigadores j&#243;venes o en formaci&#243;n&#44; y de larga estancia &#40;Beca L&#243;pez Mej&#237;as&#41;&#44; para investigadores ya establecidos&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La Fundaci&#243;n Respira&#44; a trav&#233;s de la Junta Directiva de la SEPAR y la Sociedade Portuguesa de Pneumologia &#40;SPP&#41;&#44; ha convocado en a&#241;os anteriores becas para la estancia en centros espa&#241;oles y portugueses&#58; <span class="elsevierStyleItalic">a&#41;</span> Becas SEPAR-SPP Faes-Farma de intercambio para especialistas ya formados&#44; y <span class="elsevierStyleItalic">b&#41;</span> Becas SPP-SEPAR Faes-Farma de intercambio para especialistas en per&#237;odo de formaci&#243;n&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Diversas sociedades de &#225;mbito regional o local poseen igualmente programas de becas para la formaci&#243;n en el extranjero&#46; La Asociaci&#243;n de Neum&#243;logos del Sur &#40;Neumosur&#41; oferta anualmente becas para investigaci&#243;n y formaci&#243;n&#46; Es importante que las sociedades regionales se impliquen cada vez m&#225;s en la financiaci&#243;n de per&#237;odos formativos en el extranjero con objeto de ampliar las posibilidades de financiaci&#243;n de los candidatos interesados&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los organismos oficiales tambi&#233;n son fuente de financiaci&#243;n para per&#237;odos formativos en el extranjero&#46; Los Ministerios de Educaci&#243;n y Ciencia y de Sanidad y Consumo&#44; a trav&#233;s del Instituto Carlos III&#44; ofertan diversos programas de formaci&#243;n disponibles anualmente en sus respectivas p&#225;ginas web &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl3">tabla 3</a>&#41;&#46; Asimismo&#44; en las diversas autonom&#237;as se realizan convocatorias destinadas a la financiaci&#243;n de estancias fuera de Espa&#241;a&#44; vehiculadas a trav&#233;s de las respectivas consejer&#237;as&#46; Finalmente&#44; algunas fundaciones privadas ofertan ayudas para estancias con convocatorias particulares&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl3"></elsevierMultimedia></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Experiencia personal</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Durante los &#250;ltimos meses de mi per&#237;odo formativo en neumolog&#237;a tuve la oportunidad de realizar una rotaci&#243;n en la Unidad de Broncoscopia Intervencionista de la Cleveland Clinic &#40;Ohio&#44; EE&#46;UU&#46;&#41;&#46; Comentar algunos aspectos de esta experiencia podr&#237;a ser beneficioso para quienes est&#233;n pensando en embarcarse en una historia parecida&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Desde que comenc&#233; la residencia ten&#237;a claro que quer&#237;a realizar una estancia en el extranjero&#44; a ser posible en un pa&#237;s de habla inglesa&#44; para perfeccionar el idioma&#46; Siempre hab&#237;a deseado conocer de primera mano el ejercicio profesional en un pa&#237;s como EE&#46;UU&#46;&#44; por lo que la elecci&#243;n no fue dif&#237;cil&#46; Inmerso en mi formaci&#243;n en la Unidad de Endoscopia Respiratoria&#44; valor&#233; junto al Dr&#46; Rodr&#237;guez Panadero la posibilidad de realizar esta rotaci&#243;n en una unidad de broncoscopia intervencionista&#46; Desde el primer momento no dud&#243; en animarme a seguir con el proyecto y gracias a &#233;l conoc&#237; al Dr&#46; Atul Mehta&#44; principal responsable de la Unidad de Broncoscopia Intervencionista de la Cleveland Clinic&#46; Poder tratar con &#233;l personalmente&#44; tanto en el primer congreso de la American Thoracic Society al que acud&#237; como en la reuni&#243;n de la Sociedad Espa&#241;ola de Endoscopia Respiratoria&#44; fue de gran ayuda&#44; ya que uno de los requisitos que exige el Ministerio de Sanidad para autorizar la rotaci&#243;n es la aceptaci&#243;n por escrito del responsable del departamento que se desea visitar&#46; Una vez obtenida la aceptaci&#243;n por parte del Ministerio&#44; el Departamento de Formaci&#243;n de la Cleveland Clinic se puso en contacto conmigo para organizar el alojamiento&#46; Ellos se encargaron de buscar un lugar que se adaptara a mis condiciones econ&#243;micas&#44; lo cual fue de gran ayuda&#44; pues no conoc&#237;a en absoluto la ciudad&#46; Durante las semanas siguientes&#44; mantuve en varias ocasiones contacto telef&#243;nico y por correo electr&#243;nico con este departamento&#44; con el que concert&#233; una cita el primer d&#237;a de mi estancia en Cleveland para organizar los 2 meses que estar&#237;a all&#237;&#46; Es de agradecer una organizaci&#243;n como la que posee la Cleveland Clinic&#44; ya que facilita la incorporaci&#243;n y soluciona todos los problemas que en cualquier momento puedan surgir&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Una dificultad importante a la hora de decidir la realizaci&#243;n de una estancia en el extranjero es el problema econ&#243;mico&#46; Al no efectuar guardias el m&#233;dico en formaci&#243;n pierde una parte importante de sus ingresos&#44; por lo que para poder afrontar la estancia de una forma m&#225;s estable conviene solicitar alg&#250;n tipo de ayuda a las distintas sociedades cient&#237;ficas&#46; En mi caso particular&#44; pude disfrutar de una beca para formaci&#243;n de la Fundaci&#243;n Neumosur&#44; que me facilit&#243; enormemente mi estancia durante esos 2 meses&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">En definitiva&#44; la experiencia de una rotaci&#243;n en el extranjero ha sido gratamente enriquecedora&#46; El objetivo y los resultados no han sido tan s&#243;lo aprender una t&#233;cnica nueva y pionera&#44; sino haber pasado 2 meses en un pa&#237;s distinto&#44; con un sistema de salud distinto y un idioma diferente &#40;e imprescindible hoy d&#237;a para la pr&#225;ctica m&#233;dica&#41;&#46; Por eso creo que deber&#237;a potenciarse la salida de residentes a otros hospitales&#44; principalmente de otros pa&#237;ses&#44; pues es una forma de enriquecer su formaci&#243;n de la que en un futuro se beneficiar&#237;a el sistema de salud nacional&#46; Finalmente&#44; quiero dar las gracias al Dr&#46; Rodr&#237;guez Panadero por su ayuda&#44; a la Fundaci&#243;n Neumosur por la financiaci&#243;n y a mi servicio por animarme en todo momento a realizar este per&#237;odo formativo&#46;</p></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conclusiones</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La formaci&#243;n especializada en neumolog&#237;a y cirug&#237;a tor&#225;cica en centros extranjeros puede suponer un gran esfuerzo y puede que incluso las dificultades econ&#243;micas sean importantes&#44; pero los beneficios superan con creces estos costes materiales&#46; El crecimiento personal y cient&#237;fico debe estimular a los residentes y a los neum&#243;logos y cirujanos tor&#225;cicos j&#243;venes a rotar fuera de Espa&#241;a y conocer otros sistemas sanitarios&#44; con otras costumbres&#44; din&#225;micas y recursos&#44; en aras de una formaci&#243;n de calidad y con un valor a&#241;adido que enriquezca m&#225;s nuestras especialidades&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">P&#225;gina web&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American Academy of Allergy&#44; Asthma and Immunology &#40;AAAAI&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aaaai.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;aaaai&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">American Academy of Sleep Medicine&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aasmnet.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;aasmnet&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">American Association for Bronchology and Interventional Pulmonology &#40;AAB&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aabronchology.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;aabronchology&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American Association for Thoracic Surgery &#40;AATS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aats.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;aats&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American Association of Cardiovascular and Pulmonary Rehabilitation &#40;AACVPR&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aacvpr.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;aacvpr&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American Association of Respiratory Care &#40;AARC&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American College of Chest Physicians &#40;ACCP&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.chestnet.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;chestnet&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American Lung Association&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.lungusa.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;lungusa&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American Sleep Apnea Association &#40;ASAA&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.sleepapnea.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;sleepapnea&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">American Thoracic Society &#40;ATS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.thoracic.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;thoracic&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Asociaci&#243;n Latinoamericana del T&#243;rax &#40;ALAT&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.alatorax.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;alatorax&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Asociaci&#243;n Iberoamericana de Cirug&#237;a Tor&#225;cica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aiatorax.org/">www&#46;aiatorax&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Canadian Lung Association&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.lung.ca/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;lung&#46;ca&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">European Association for Cardio-thoracic Surgery &#40;EACTS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.eacts.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;eacts&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">British Thoracic Society &#40;BTS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.brit-thoracic.org.uk/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;brit-thoracic&#46;org&#46;uk&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Canadian Cystic Fibrosis Foundation &#40;CCFF&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.ccff.ca/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;ccff&#46;ca&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">European Respiratory Society &#40;ERS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.ersnet.org">http&#58;&#47;&#47;www&#46;ersnet&#46;org</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">European Society of Thoracic Surgeons &#40;ESTS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.ests.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;ests&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">International Association for the Study of Lung Cancer &#40;IASLC&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.iaslc.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;iaslc&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Pulmonary Hypertension Association &#40;PHA&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.phassociation.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;phassociation&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Society of Thoracic Surgeons &#40;STS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.sts.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;sts&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">World Association of Sarcoidosis and Other Granulomatous Disorders &#40;WASOG&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.pinali.unipd.it/sarcoid/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;pinali&#46;unipd&#46;it&#47;sarcoid&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Realizar un proyecto de formaci&#243;n o investigaci&#243;n en la lengua del centro de destino &#40;generalmente ingl&#233;s&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ponerse en contacto con el que ser&#225; el responsable de la rotaci&#243;n en el centro de destino para solicitar permiso y enviarle el proyecto&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Una vez obtenido el permiso&#44; preparar la documentaci&#243;n&#58;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Documento que acredite al solicitante como residente o m&#233;dico adjunto de un hospital&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Curr&#237;culum vitae en ingl&#233;s&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Carta de conformidad del jefe de servicio al que se est&#225; adscrito&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Carta de aceptaci&#243;n por parte del hospital receptor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Tramitar la solicitud al Ministerio de Sanidad&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">&#211;rgano que convoca&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Nombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Objetivo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Comisi&#243;n Europea&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">COFUND&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Apoyar los programas regionales o nacionales de movilidad trasnacional de personal investigador&#44; para extender las posibilidades m&#225;s all&#225; de la dimensi&#243;n europea&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Comisi&#243;n Europea&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Intercambio internacional de personal de investigaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Fortalecer la cooperaci&#243;n en la investigaci&#243;n a largo plazo a trav&#233;s de programas conjuntos de intercambio de personal investigador&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Comisi&#243;n Europea&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Becas para la movilidad de investigadores a terceros pa&#237;ses&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ayudas a la formaci&#243;n de personal investigador para estancias en terceros pa&#237;ses&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ministerio de Educaci&#243;n y Ciencia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ayudas para la investigaci&#243;n posdoctoral en centros extranjeros &#40;incluidas las Becas MEC&#47;Fulbright y C&#225;tedra Pr&#237;ncipe de Asturias&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ayudas para promover y facilitar el perfeccionamiento de doctores que acaban de finalizar su formaci&#243;n de tercer ciclo y puedan desarrollar un trabajo de investigaci&#243;n que complete su etapa de formaci&#243;n en centros de excelencia extranjeros altamente competitivos en el &#225;rea cient&#237;fica del candidato&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ministerio de Educaci&#243;n y Ciencia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Estancias de profesorado y personal investigador espa&#241;oles en centros extranjeros &#40;Programa Jos&#233; Castillejo&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Ayudas para favorecer e incentivar la movilidad de j&#243;venes doctores al extranjero&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Ministerio de Educaci&#243;n y Ciencia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Estancias de profesorado y personal investigador espa&#241;oles en centros extranjeros&#44; incluido el Programa Salvador de Madariaga&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Ayudas para estancias de profesorado y personal investigador espa&#241;oles en centros de ense&#241;anza superior e investigaci&#243;n extranjeros&#44; o excepcionalmente espa&#241;oles&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Ministerio de Sanidad y Consumo&#46; Instituto de Salud Carlos III&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Promover la formaci&#243;n de j&#243;venes doctores en la investigaci&#243;n con c&#233;lulas troncales humanas&#44; mediante el desarrollo de la actividad subvencionada en el Instituto Salk para Estudios Biol&#243;gicos de La Jolla &#40;California&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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Artículo especial
Formación neumológica en centros extranjeros. A propósito de una estancia
Training of Pulmonologists in Overseas Centers: A Resident's Experience
Eduardo Márquez-Martín
Corresponding author
eduardomarquezmartin@hotmail.com

Autor para correspondencia.
, Esther Quintana-Gallego, J.L.. José Luis López-Campos
Unidad Médico-Quirúrgica de Enfermedades Respiratorias, Hospitales Universitarios Virgen del Rocío, Sevilla, España
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En este contexto&#44; es habitual que el especialista que desea acceder a esta formaci&#243;n especializada internacional se plantee preguntas relevantes acerca de la pertinencia de esta estancia y su objetivo&#44; la decisi&#243;n sobre el mejor momento para llevarla a cabo&#44; los centros disponibles&#44; los requisitos necesarios y las agencias financiadoras&#46; En el presente art&#237;culo trataremos de responder a varias de estas cuestiones sobre la base de nuestra experiencia personal&#46;</p></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Importancia de la formaci&#243;n en el extranjero</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La formaci&#243;n en el extranjero debe considerarse siempre una excelente oportunidad para obtener numerosos e importantes beneficios&#46; En primer lugar&#44; la estancia en un centro extranjero ayuda a ampliar los objetivos formativos en diferentes vertientes de la especialidad&#44; como los conocimientos cl&#237;nicos&#44; las t&#233;cnicas diagn&#243;sticas y terap&#233;uticas&#44; y la metodolog&#237;a de la investigaci&#243;n&#46; Adem&#225;s&#44; permite aprender idiomas&#44; algo muy importante&#44; sobre todo si el pa&#237;s de destino es de habla inglesa&#46; Actualmente el ingl&#233;s es el principal veh&#237;culo de comunicaci&#243;n en el mundo cient&#237;fico&#44; por lo que su conocimiento y perfeccionamiento favorecer&#225; una mayor proyecci&#243;n desde el punto de vista cient&#237;fico&#46; El dominio del ingl&#233;s facilita la comunicaci&#243;n con nuestros colegas internacionales y contribuye a la difusi&#243;n de nuestros trabajos en un mayor n&#250;mero de revistas cient&#237;ficas y con un mayor impacto<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib3"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#46; Es conveniente recordar que los programas formativos de cada especialidad contemplan la presentaci&#243;n de un trabajo cient&#237;fico en ingl&#233;s en un congreso&#44; reuni&#243;n o simposio internacional de la especialidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib4"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#44; por lo que el aprendizaje de este idioma es casi obligado&#46; Los residentes o especialistas reci&#233;n formados que tienen conocimiento de ingl&#233;s consiguen becas de ampliaci&#243;n de estudios en el extranjero con mayor facilidad y en mayor n&#250;mero<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib5"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las estancias en centros extranjeros tambi&#233;n brindan la oportunidad de conocer otras estructuras organizativas del trabajo cl&#237;nico&#46; Esto puede ser relevante&#44; ya que se pueden incorporar visiones distintas a nuestros lugares de trabajo como &#225;reas de mejora&#46; Finalmente&#44; las estancias en el extranjero pueden aportar beneficios a los m&#233;dicos espa&#241;oles al permitir la integraci&#243;n en las estructuras que lideran internacionalmente la evoluci&#243;n de la neumolog&#237;a y la cirug&#237;a tor&#225;cica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib5"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46;</p></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Importancia de la elecci&#243;n del momento para realizar esta formaci&#243;n</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los centros extranjeros est&#225;n habitualmente disponibles para iniciar una rotaci&#243;n por sus instalaciones con independencia del momento profesional en que se encuentre el solicitante&#46; Sin embargo&#44; lo m&#225;s habitual es que &#233;ste se halle en una de las 3 situaciones siguientes&#58; en los &#250;ltimos a&#241;os como m&#233;dico interno residente&#44; al finalizar la especialidad o bien en cualquier momento de su vida laboral al iniciar una nueva actividad asistencial o investigadora en un campo concreto&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Realizar esta rotaci&#243;n durante la residencia tiene algunas ventajas importantes&#46; La residencia es&#44; por definici&#243;n&#44; un per&#237;odo formativo&#44; en el que se contemplan rotaciones externas&#44; y los residentes suelen tener a su disposici&#243;n un mayor n&#250;mero de oportunidades de financiaci&#243;n&#46; Adem&#225;s&#44; los candidatos suelen encontrarse en una mejor situaci&#243;n personal&#44; con menos cargas familiares&#44; de modo que est&#225;n en un buen momento para ausentarse durante un tiempo m&#225;s o menos prolongado&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las recomendaciones para la formaci&#243;n en neumolog&#237;a se basan en la Gu&#237;a de Formaci&#243;n de Especialistas de la Comisi&#243;n Nacional de Neumolog&#237;a&#44; aprobada en 2008 por el Consejo Nacional de Especialidades M&#233;dicas&#44; en la que se menciona expresamente que&#44; en lo posible&#44; debe favorecerse que el residente de cuarto a&#241;o de neumolog&#237;a realice per&#237;odos de rotaci&#243;n en otros hospitales&#44; de acuerdo con la normativa vigente y con objetivos formativos espec&#237;ficos&#46; S&#243;lo opcionalmente se propone efectuar una rotaci&#243;n en un centro extranjero de habla inglesa para completar alguno de los objetivos de su programa de formaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib4"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46; En la actualidad no aparece recogido en el programa de formaci&#243;n de la especialidad de cirug&#237;a de t&#243;rax la posibilidad de una estancia en el extranjero<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib6"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es necesario que los m&#233;dicos residentes en formaci&#243;n tanto de neumolog&#237;a como de cirug&#237;a tor&#225;cica se conciencien de la importancia y necesidad de ampliar su formaci&#243;n especializada en centros extranjeros&#46; En la actualidad hay numerosas sociedades cient&#237;ficas relacionadas con las principales &#225;reas de conocimiento de la neumolog&#237;a y la cirug&#237;a tor&#225;cica que pueden aportar informaci&#243;n sobre el tema &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl1">tabla 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl1"></elsevierMultimedia><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">No obstante&#44; con la finalizaci&#243;n del per&#237;odo formativo durante la residencia no acaban las oportunidades de continuar la formaci&#243;n en el extranjero&#44; ya que&#44; como expondremos m&#225;s adelante&#44; existen numerosas becas de sociedades cient&#237;ficas para realizar estancias en centros extranjeros una vez terminado el per&#237;odo de formaci&#243;n como m&#233;dico interno residente&#46; Al finalizar la especialidad&#44; por lo general se produce una situaci&#243;n laboral transitoria que puede aprovecharse para hacer una rotaci&#243;n en alg&#250;n centro extranjero&#46; Esta rotaci&#243;n puede hacerse en el contexto de la realizaci&#243;n del trabajo de tesis doctoral&#44; para adquirir una formaci&#243;n espec&#237;fica con vistas a futuros proyectos de investigaci&#243;n o simplemente para continuar con el aprendizaje de la especialidad en un campo espec&#237;fico&#46; Aunque las opciones formativas son las mismas&#44; el inconveniente de este momento es que la estancia en el extranjero no forma parte de un programa concreto posresidencia&#44; ya que la formaci&#243;n m&#233;dica continuada no est&#225; desarrollada como un programa de formaci&#243;n en nuestro pa&#237;s&#46; Por lo tanto&#44; es posible que diversos condicionantes laborales o personales puedan dificultar una ausencia durante un per&#237;odo de tiempo prolongado&#46; No obstante&#44; si se dan las circunstancias que permitan la estancia&#44; &#233;sta puede ser tan provechosa como durante la residencia&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Finalmente&#44; los centros extranjeros suelen estar abiertos a cualquier petici&#243;n de rotaci&#243;n&#44; siempre que se cumplan unos requisitos m&#237;nimos&#44; por lo que siempre se est&#225; a tiempo de realizar una rotaci&#243;n externa&#46; Esto suele ser &#250;til al iniciar una nueva etapa asistencial o investigadora en un nuevo campo de la neumolog&#237;a o cirug&#237;a tor&#225;cica&#44; y generalmente basta con aportar los requisitos adecuados para poder hacer la rotaci&#243;n&#46;</p></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Elecci&#243;n del destino</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Al planificar una rotaci&#243;n formativa en el extranjero deben plantearse los objetivos&#44; elegir el lugar de destino y buscar financiaci&#243;n&#46; El objetivo que se quiere alcanzar es lo primero que debe fijarse para poder elegir el destino&#44; y no al rev&#233;s&#46; Aspectos relativos al &#225;rea de la especialidad que se quiere abarcar&#44; el fin asistencial o investigador&#44; la duraci&#243;n de la estancia y el mayor o menor dominio de una lengua extranjera concreta son fundamentales a la hora de decidir el destino final&#46; En este sentido&#44; es aconsejable buscar asesoramiento en otros profesionales que tengan experiencia o conocimientos sobre centros extranjeros dentro del &#225;rea de la especialidad en la que se quiera profundizar&#46; Es necesario evaluar las opciones seg&#250;n se desee adquirir conocimientos cl&#237;nicos&#44; perfeccionar una t&#233;cnica o aprender metodolog&#237;a de la investigaci&#243;n&#46; En el caso de que se elijan hospitales de EE&#46;UU&#46;&#44; es importante saber que la posibilidad de hacer intervencionismo est&#225; muy limitada debido a las restricciones legales de ese pa&#237;s&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">El tutor de residentes del centro solicitante o los miembros del servicio podr&#225;n aportar un asesoramiento adicional en funci&#243;n de las caracter&#237;sticas personales del m&#233;dico en formaci&#243;n y de los objetivos de la rotaci&#243;n&#46; En caso de que en el centro donde se trabaja no haya nadie con experiencia suficiente&#44; se debe buscar este asesoramiento fuera del centro&#46; La rotaci&#243;n por un hospital extranjero es una experiencia enriquecedora&#44; pero supone un esfuerzo econ&#243;mico y personal importante&#44; por lo que la decisi&#243;n del destino no debe tomarse a la ligera&#46; Afortunadamente&#44; internet y la comunicaci&#243;n por correo electr&#243;nico han facilitado el contacto con miembros relevantes de la Sociedad Espa&#241;ola de Neumolog&#237;a y Cirug&#237;a Tor&#225;cica &#40;SEPAR&#41; para buscar dicho asesoramiento&#46;</p></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Requisitos</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Generalmente&#44; los requisitos para solicitar las rotaciones en el extranjero incluyen&#58; realizaci&#243;n de un proyecto de formaci&#243;n o investigaci&#243;n&#44; un documento que acredite al solicitante como residente o m&#233;dico adjunto de un hospital&#44; el curr&#237;culum vitae en ingl&#233;s&#44; una carta de conformidad del jefe de servicio donde se est&#225; adscrito y otra de aceptaci&#243;n por parte del hospital receptor para tramitar la solicitud al Ministerio de Sanidad&#46; Los tr&#225;mites necesarios para obtener el permiso no son complicados&#44; pero la lentitud de las gestiones aconseja iniciarlos con tiempo suficiente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib7"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46; Seg&#250;n nuestra experiencia&#44; recomendamos que se hagan con no menos de 4&#8211;5 meses de antelaci&#243;n&#46; Con todo esto&#44; el proceso generalmente se realiza como se resume en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl2">tabla 2</a>&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl2"></elsevierMultimedia></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Financiaci&#243;n</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Actualmente&#44; numerosas fundaciones&#44; sociedades cient&#237;ficas y organismos oficiales ofertan financiaci&#243;n para estancias en el extranjero&#46; Por lo general&#44; la cuant&#237;a de la ayuda se ajusta en funci&#243;n del centro visitado y el tiempo de estancia&#46; Para la mayor&#237;a de las agencias&#44; los pasos que el solicitante debe seguir para optar a la ayuda son comunes&#58; presentar un proyecto de investigaci&#243;n o formaci&#243;n&#44; en el que debe constar la cuant&#237;a solicitada para el proyecto y su viabilidad&#44; justificar la necesidad de la ayuda sobre la base de sus necesidades de formaci&#243;n personal y el inter&#233;s para el centro de origen y presentar la carta de aceptaci&#243;n del centro receptor&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las principales agencias financiadoras son las sociedades cient&#237;ficas&#44; los organismos oficiales y las fundaciones privadas&#46; La SEPAR muestra un inter&#233;s y una dedicaci&#243;n especiales en el fomento de la docencia y la investigaci&#243;n en neumolog&#237;a y cirug&#237;a tor&#225;cica y se preocupa de aportar financiaci&#243;n econ&#243;mica a quienes desean un per&#237;odo de rotaci&#243;n en el extranjero&#46; Con este objetivo&#44; convoca anualmente becas para estancias en el extranjero&#44; que se conceden junto con los proyectos de investigaci&#243;n y se otorgan durante la celebraci&#243;n del congreso nacional&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La European Respiratory Society &#40;ERS&#41;&#44; a trav&#233;s de su escuela de formaci&#243;n &#40;Education and Research&#41;&#44; tambi&#233;n anuncia la convocatoria de becas &#40;<span class="elsevierStyleItalic">fellowships</span>&#41; para estancias&#44; tanto de larga &#40;12 meses&#41; como de corta duraci&#243;n &#40;hasta 3 meses&#41;&#44; en ciudades europeas&#46; El objetivo de estas becas es facilitar el desarrollo de proyectos de investigaci&#243;n en medicina respiratoria&#44; cl&#237;nica o b&#225;sica&#44; por parte de investigadores j&#243;venes &#40;menores de 40 a&#241;os&#41;&#44; as&#237; como el aprendizaje y la adquisici&#243;n de procedimientos o t&#233;cnicas del &#225;rea de la medicina respiratoria en un pa&#237;s europeo distinto del de residencia habitual&#46; Anualmente se conceden del orden de 15 becas de larga duraci&#243;n&#46; La convocatoria es de especial inter&#233;s para los miembros de la SEPAR&#44; ya que la convocatoria conjunta de becas ERS-SEPAR garantiza que un investigador o cl&#237;nico espa&#241;ol pueda efectuar una estancia en un pa&#237;s europeo extranjero&#44; o bien que un investigador extranjero &#40;europeo&#41; desarrolle un proyecto de investigaci&#243;n en Espa&#241;a&#46; Una nueva modalidad de estas convocatorias son las becas de larga duraci&#243;n posdoctorales&#44; que no tiene restricci&#243;n en cuanto a edad&#46; Por otro lado&#44; las becas de corta duraci&#243;n tienen el atractivo de que se convocan 3 veces al a&#241;o&#44; por lo que no hay que esperar un a&#241;o completo para solicitar la estancia&#46; La informaci&#243;n sobre la convocatoria y los formularios de solicitud pueden encontrarse en la direcci&#243;n&#58; <a href="http://www.ersnet.org/fellowships">www&#46;ersnet&#46;org&#47;fellowships</a>&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La Fundaci&#243;n Respira &#40;Fundaci&#243;n Espa&#241;ola del Pulm&#243;n&#41;&#44; a trav&#233;s de la Junta Directiva de la SEPAR y la Asociaci&#243;n Latinoamericana del T&#243;rax &#40;ALAT&#41;&#44; convoca de forma conjunta 2 tipos de becas de cooperaci&#243;n e intercambio&#58; de corta estancia &#40;Beca Chagas&#41;&#44; para investigadores j&#243;venes o en formaci&#243;n&#44; y de larga estancia &#40;Beca L&#243;pez Mej&#237;as&#41;&#44; para investigadores ya establecidos&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La Fundaci&#243;n Respira&#44; a trav&#233;s de la Junta Directiva de la SEPAR y la Sociedade Portuguesa de Pneumologia &#40;SPP&#41;&#44; ha convocado en a&#241;os anteriores becas para la estancia en centros espa&#241;oles y portugueses&#58; <span class="elsevierStyleItalic">a&#41;</span> Becas SEPAR-SPP Faes-Farma de intercambio para especialistas ya formados&#44; y <span class="elsevierStyleItalic">b&#41;</span> Becas SPP-SEPAR Faes-Farma de intercambio para especialistas en per&#237;odo de formaci&#243;n&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Diversas sociedades de &#225;mbito regional o local poseen igualmente programas de becas para la formaci&#243;n en el extranjero&#46; La Asociaci&#243;n de Neum&#243;logos del Sur &#40;Neumosur&#41; oferta anualmente becas para investigaci&#243;n y formaci&#243;n&#46; Es importante que las sociedades regionales se impliquen cada vez m&#225;s en la financiaci&#243;n de per&#237;odos formativos en el extranjero con objeto de ampliar las posibilidades de financiaci&#243;n de los candidatos interesados&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los organismos oficiales tambi&#233;n son fuente de financiaci&#243;n para per&#237;odos formativos en el extranjero&#46; Los Ministerios de Educaci&#243;n y Ciencia y de Sanidad y Consumo&#44; a trav&#233;s del Instituto Carlos III&#44; ofertan diversos programas de formaci&#243;n disponibles anualmente en sus respectivas p&#225;ginas web &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl3">tabla 3</a>&#41;&#46; Asimismo&#44; en las diversas autonom&#237;as se realizan convocatorias destinadas a la financiaci&#243;n de estancias fuera de Espa&#241;a&#44; vehiculadas a trav&#233;s de las respectivas consejer&#237;as&#46; Finalmente&#44; algunas fundaciones privadas ofertan ayudas para estancias con convocatorias particulares&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl3"></elsevierMultimedia></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Experiencia personal</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Durante los &#250;ltimos meses de mi per&#237;odo formativo en neumolog&#237;a tuve la oportunidad de realizar una rotaci&#243;n en la Unidad de Broncoscopia Intervencionista de la Cleveland Clinic &#40;Ohio&#44; EE&#46;UU&#46;&#41;&#46; Comentar algunos aspectos de esta experiencia podr&#237;a ser beneficioso para quienes est&#233;n pensando en embarcarse en una historia parecida&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Desde que comenc&#233; la residencia ten&#237;a claro que quer&#237;a realizar una estancia en el extranjero&#44; a ser posible en un pa&#237;s de habla inglesa&#44; para perfeccionar el idioma&#46; Siempre hab&#237;a deseado conocer de primera mano el ejercicio profesional en un pa&#237;s como EE&#46;UU&#46;&#44; por lo que la elecci&#243;n no fue dif&#237;cil&#46; Inmerso en mi formaci&#243;n en la Unidad de Endoscopia Respiratoria&#44; valor&#233; junto al Dr&#46; Rodr&#237;guez Panadero la posibilidad de realizar esta rotaci&#243;n en una unidad de broncoscopia intervencionista&#46; Desde el primer momento no dud&#243; en animarme a seguir con el proyecto y gracias a &#233;l conoc&#237; al Dr&#46; Atul Mehta&#44; principal responsable de la Unidad de Broncoscopia Intervencionista de la Cleveland Clinic&#46; Poder tratar con &#233;l personalmente&#44; tanto en el primer congreso de la American Thoracic Society al que acud&#237; como en la reuni&#243;n de la Sociedad Espa&#241;ola de Endoscopia Respiratoria&#44; fue de gran ayuda&#44; ya que uno de los requisitos que exige el Ministerio de Sanidad para autorizar la rotaci&#243;n es la aceptaci&#243;n por escrito del responsable del departamento que se desea visitar&#46; Una vez obtenida la aceptaci&#243;n por parte del Ministerio&#44; el Departamento de Formaci&#243;n de la Cleveland Clinic se puso en contacto conmigo para organizar el alojamiento&#46; Ellos se encargaron de buscar un lugar que se adaptara a mis condiciones econ&#243;micas&#44; lo cual fue de gran ayuda&#44; pues no conoc&#237;a en absoluto la ciudad&#46; Durante las semanas siguientes&#44; mantuve en varias ocasiones contacto telef&#243;nico y por correo electr&#243;nico con este departamento&#44; con el que concert&#233; una cita el primer d&#237;a de mi estancia en Cleveland para organizar los 2 meses que estar&#237;a all&#237;&#46; Es de agradecer una organizaci&#243;n como la que posee la Cleveland Clinic&#44; ya que facilita la incorporaci&#243;n y soluciona todos los problemas que en cualquier momento puedan surgir&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">Una dificultad importante a la hora de decidir la realizaci&#243;n de una estancia en el extranjero es el problema econ&#243;mico&#46; Al no efectuar guardias el m&#233;dico en formaci&#243;n pierde una parte importante de sus ingresos&#44; por lo que para poder afrontar la estancia de una forma m&#225;s estable conviene solicitar alg&#250;n tipo de ayuda a las distintas sociedades cient&#237;ficas&#46; En mi caso particular&#44; pude disfrutar de una beca para formaci&#243;n de la Fundaci&#243;n Neumosur&#44; que me facilit&#243; enormemente mi estancia durante esos 2 meses&#46;</p><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">En definitiva&#44; la experiencia de una rotaci&#243;n en el extranjero ha sido gratamente enriquecedora&#46; El objetivo y los resultados no han sido tan s&#243;lo aprender una t&#233;cnica nueva y pionera&#44; sino haber pasado 2 meses en un pa&#237;s distinto&#44; con un sistema de salud distinto y un idioma diferente &#40;e imprescindible hoy d&#237;a para la pr&#225;ctica m&#233;dica&#41;&#46; Por eso creo que deber&#237;a potenciarse la salida de residentes a otros hospitales&#44; principalmente de otros pa&#237;ses&#44; pues es una forma de enriquecer su formaci&#243;n de la que en un futuro se beneficiar&#237;a el sistema de salud nacional&#46; Finalmente&#44; quiero dar las gracias al Dr&#46; Rodr&#237;guez Panadero por su ayuda&#44; a la Fundaci&#243;n Neumosur por la financiaci&#243;n y a mi servicio por animarme en todo momento a realizar este per&#237;odo formativo&#46;</p></span><span class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conclusiones</span><p class="elsevierStylePara elsevierViewall">La formaci&#243;n especializada en neumolog&#237;a y cirug&#237;a tor&#225;cica en centros extranjeros puede suponer un gran esfuerzo y puede que incluso las dificultades econ&#243;micas sean importantes&#44; pero los beneficios superan con creces estos costes materiales&#46; El crecimiento personal y cient&#237;fico debe estimular a los residentes y a los neum&#243;logos y cirujanos tor&#225;cicos j&#243;venes a rotar fuera de Espa&#241;a y conocer otros sistemas sanitarios&#44; con otras costumbres&#44; din&#225;micas y recursos&#44; en aras de una formaci&#243;n de calidad y con un valor a&#241;adido que enriquezca m&#225;s nuestras especialidades&#46;</p></span></span>"
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        "resumen" => "<p class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">La formaci&#243;n neumol&#243;gica en centros extranjeros puede suponer un gran esfuerzo&#44; siendo incluso importantes las dificultades econ&#243;micas&#44; pero los beneficios superan con creces estos costes materiales&#46; El crecimiento personal y cient&#237;fico debe servir de est&#237;mulo a los residentes y neum&#243;logos j&#243;venes para que roten fuera de Espa&#241;a y conozcan otros sistemas sanitarios&#44; con otras costumbres&#44; din&#225;micas y recursos&#44; en aras de una formaci&#243;n de calidad y con un valor a&#241;adido que enriquezca m&#225;s nuestras especialidades&#46; Es habitual que el especialista que desea acceder a esta formaci&#243;n especializada internacional se plantee preguntas relevantes&#44; como la pertinencia de esta estancia y su objetivo&#44; la decisi&#243;n sobre el mejor momento para llevarla a cabo&#44; los centros disponibles&#44; los requisitos necesarios y las agencias financiadoras&#46; En el presente art&#237;culo trataremos de responder a varias de estas cuestiones sobre la base de nuestra experiencia personal&#46;</p>"
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        "titulo" => "Abstract"
        "resumen" => "<p class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">Training in pulmonology at overseas centers may require a considerable effort&#44; and although such an experience could even imply a financial burden for the trainee&#44; the benefits far outweigh the material costs&#46; The desire for personal and scientific growth should encourage young pulmonologists and medical residents to rotate outside Spain and become acquainted with other health care systems&#44; customs&#44; dynamics&#44; and resources in order to obtain quality training and added value that will further enrich our specialty&#46; Any pulmunologist wishing to undergo specialized training at an overseas institution will necessarily consider questions such as the relevance of the stay and its objectives&#44; timing&#44; availability of centers&#44; eligibility&#44; and funding agencies&#46; Based on one resident&#39;s personal experience&#44; we attempt to answer several of these questions&#46;</p>"
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Organizaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">P&#225;gina web&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American Academy of Allergy&#44; Asthma and Immunology &#40;AAAAI&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aaaai.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;aaaai&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">American Academy of Sleep Medicine&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aasmnet.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;aasmnet&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American Association for Bronchology and Interventional Pulmonology &#40;AAB&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aabronchology.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;aabronchology&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American Association for Thoracic Surgery &#40;AATS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aats.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;aats&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American Association of Cardiovascular and Pulmonary Rehabilitation &#40;AACVPR&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aacvpr.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;aacvpr&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American Association of Respiratory Care &#40;AARC&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aarc.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;aarc&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American College of Chest Physicians &#40;ACCP&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.chestnet.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;chestnet&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">American Lung Association&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">American Sleep Apnea Association &#40;ASAA&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.sleepapnea.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;sleepapnea&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">American Thoracic Society &#40;ATS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.thoracic.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;thoracic&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Asociaci&#243;n Latinoamericana del T&#243;rax &#40;ALAT&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.alatorax.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;alatorax&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Asociaci&#243;n Iberoamericana de Cirug&#237;a Tor&#225;cica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.aiatorax.org/">www&#46;aiatorax&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Canadian Lung Association&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.lung.ca/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;lung&#46;ca&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">European Association for Cardio-thoracic Surgery &#40;EACTS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.eacts.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;eacts&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">British Thoracic Society &#40;BTS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.brit-thoracic.org.uk/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;brit-thoracic&#46;org&#46;uk&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Canadian Cystic Fibrosis Foundation &#40;CCFF&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.ccff.ca/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;ccff&#46;ca&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">European Respiratory Society &#40;ERS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">European Society of Thoracic Surgeons &#40;ESTS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.ests.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;ests&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">International Association for the Study of Lung Cancer &#40;IASLC&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Pulmonary Hypertension Association &#40;PHA&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.phassociation.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;phassociation&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Society of Thoracic Surgeons &#40;STS&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.sts.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;sts&#46;org&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">World Association of Sarcoidosis and Other Granulomatous Disorders &#40;WASOG&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleInterRef" href="http://www.pinali.unipd.it/sarcoid/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;pinali&#46;unipd&#46;it&#47;sarcoid&#47;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Realizar un proyecto de formaci&#243;n o investigaci&#243;n en la lengua del centro de destino &#40;generalmente ingl&#233;s&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ponerse en contacto con el que ser&#225; el responsable de la rotaci&#243;n en el centro de destino para solicitar permiso y enviarle el proyecto&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Una vez obtenido el permiso&#44; preparar la documentaci&#243;n&#58;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Documento que acredite al solicitante como residente o m&#233;dico adjunto de un hospital&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Curr&#237;culum vitae en ingl&#233;s&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Carta de conformidad del jefe de servicio al que se est&#225; adscrito&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Carta de aceptaci&#243;n por parte del hospital receptor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Tramitar la solicitud al Ministerio de Sanidad&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">&#211;rgano que convoca&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Nombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Objetivo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Comisi&#243;n Europea&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">COFUND&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Apoyar los programas regionales o nacionales de movilidad trasnacional de personal investigador&#44; para extender las posibilidades m&#225;s all&#225; de la dimensi&#243;n europea&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Comisi&#243;n Europea&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Intercambio internacional de personal de investigaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Fortalecer la cooperaci&#243;n en la investigaci&#243;n a largo plazo a trav&#233;s de programas conjuntos de intercambio de personal investigador&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Comisi&#243;n Europea&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Becas para la movilidad de investigadores a terceros pa&#237;ses&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ayudas a la formaci&#243;n de personal investigador para estancias en terceros pa&#237;ses&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Ministerio de Educaci&#243;n y Ciencia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Ayudas para la investigaci&#243;n posdoctoral en centros extranjeros &#40;incluidas las Becas MEC&#47;Fulbright y C&#225;tedra Pr&#237;ncipe de Asturias&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Ayudas para promover y facilitar el perfeccionamiento de doctores que acaban de finalizar su formaci&#243;n de tercer ciclo y puedan desarrollar un trabajo de investigaci&#243;n que complete su etapa de formaci&#243;n en centros de excelencia extranjeros altamente competitivos en el &#225;rea cient&#237;fica del candidato&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Ministerio de Educaci&#243;n y Ciencia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Estancias de profesorado y personal investigador espa&#241;oles en centros extranjeros &#40;Programa Jos&#233; Castillejo&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Ayudas para favorecer e incentivar la movilidad de j&#243;venes doctores al extranjero&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Ministerio de Educaci&#243;n y Ciencia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Estancias de profesorado y personal investigador espa&#241;oles en centros extranjeros&#44; incluido el Programa Salvador de Madariaga&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Ayudas para estancias de profesorado y personal investigador espa&#241;oles en centros de ense&#241;anza superior e investigaci&#243;n extranjeros&#44; o excepcionalmente espa&#241;oles&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Ministerio de Sanidad y Consumo&#46; Instituto de Salud Carlos III&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Promover la formaci&#243;n de j&#243;venes doctores en la investigaci&#243;n con c&#233;lulas troncales humanas&#44; mediante el desarrollo de la actividad subvencionada en el Instituto Salk para Estudios Biol&#243;gicos de La Jolla &#40;California&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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Article information
ISSN: 03002896
Original language: Spanish
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