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El fármaco no es solo una molécula, sino el conjunto de la molécula y del dispositivo.</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dado que diversas circunstancias, como la elevada presión asistencial, dificultan la comprobación de la TI en cada consulta, parece necesario buscar alternativas. Una solución es delegar esta parte asistencial en personal de enfermería dedicado a la educación sanitaria en enfermedad respiratoria. 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Son muchos los autores que han descrito diferentes listas de verificación de errores tratando de definir TI correcta pero entre las distintas publicaciones existen importantes discordancias, hasta el punto de contradecirse entre sí<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0115"><span class="elsevierStyleSup">8-10</span></a>. Es más, no existe ni siquiera consenso sobre qué es un error crítico. 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Factores como la edad, el sexo, el nivel de educación, el número de inhaladores prescritos, las comorbilidades, el nivel socioeconómico, etc., se han estudiado pero no se ha podido demostrar una clara asociación con una mala TI<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0145"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a>. En consonancia con la era digital actual, se han desarrollado distintos Smart inhalers y aplicaciones informáticas en un intento por solucionar tanto el problema de la mala TI, como el de mala cumplimentación<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0150"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>, aunque hasta el momento con escaso impacto en la práctica clínica diaria.</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cada día tenemos conocimientos más precisos sobre la fisiopatología de las enfermedades crónicas obstructivas y tratamos de individualizar y crear tratamientos a la carta pero persisten algunos errores en aspectos básicos.</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ahora, más que nunca, es necesario buscar soluciones para mejorar algo tan simple pero tan complejo al mismo tiempo como la TI de nuestros pacientes.</p><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es fundamental invertir en educación en TI desde un punto de vista multidisciplinar, incluyendo, al menos, a médicos de atención primaria, personal de enfermería y farmacéuticos, dado el impacto socioeconómico que implican estas enfermedades.</p><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es prioritario llegar a un consenso de qué es una TI correcta y de esta forma lanzar un mensaje claro e inequívoco, tanto a los pacientes como al resto de profesionales sanitarios.</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Debemos de implicarnos de forma intensa, no solo los neumólogos, sino también las autoridades sanitarias en cambiar esta inercia poco favorable de las últimas 4 décadas.</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es, por tanto, el momento de pararnos a reflexionar e intentar solucionar la complejidad de lo sencillo.</p></span>" "pdfFichero" => "main.pdf" "tienePdf" => true "bibliografia" => array:2 [ "titulo" => "Bibliografía" "seccion" => array:1 [ 0 => array:2 [ "identificador" => "bibs0015" "bibliografiaReferencia" => array:15 [ 0 => array:3 [ "identificador" => "bib0080" "etiqueta" => "1" "referencia" => array:1 [ 0 => array:2 [ "contribucion" => array:1 [ 0 => array:1 [ "autores" => array:1 [ 0 => array:2 [ "etal" => false "autores" => array:3 [ 0 => "J.L. 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2024 October | 64 | 31 | 95 |
2024 September | 61 | 16 | 77 |
2024 August | 84 | 39 | 123 |
2024 July | 56 | 17 | 73 |
2024 June | 61 | 25 | 86 |
2024 May | 92 | 25 | 117 |
2024 April | 73 | 41 | 114 |
2024 March | 81 | 17 | 98 |
2024 February | 59 | 20 | 79 |
2023 October | 1 | 0 | 1 |
2023 September | 1 | 2 | 3 |
2023 May | 1 | 0 | 1 |
2023 April | 2 | 4 | 6 |
2023 March | 14 | 9 | 23 |
2023 February | 71 | 23 | 94 |
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2022 December | 84 | 32 | 116 |
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2022 October | 82 | 41 | 123 |
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2022 May | 62 | 51 | 113 |
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2022 March | 69 | 50 | 119 |
2022 February | 32 | 18 | 50 |
2021 November | 10 | 4 | 14 |
2021 October | 1 | 0 | 1 |
2021 September | 2 | 2 | 4 |
2021 August | 2 | 2 | 4 |
2021 June | 2 | 0 | 2 |
2021 May | 3 | 0 | 3 |
2021 April | 34 | 8 | 42 |
2021 March | 1 | 0 | 1 |
2021 February | 6 | 6 | 12 |
2021 January | 4 | 4 | 8 |
2020 December | 14 | 0 | 14 |
2020 November | 5 | 3 | 8 |
2020 October | 2 | 2 | 4 |
2020 September | 6 | 6 | 12 |
2020 August | 16 | 8 | 24 |
2020 July | 107 | 51 | 158 |
2020 June | 2 | 0 | 2 |
2020 May | 2 | 4 | 6 |
2020 April | 2 | 0 | 2 |
2020 March | 3 | 4 | 7 |
2020 February | 7 | 10 | 17 |
2020 January | 9 | 3 | 12 |
2019 December | 9 | 12 | 21 |