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la deshabituaci&#243;n del consumo de tabaco es la medida m&#225;s eficaz para prevenir y frenar su progresi&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0010"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Desde 2009&#44; el Ministerio de Sanidad y Pol&#237;tica Social&#44; a trav&#233;s del Plan de Calidad del Sistema Nacional de Salud &#40;SNS&#41; y la Estrategia en EPOC&#44; ha estado trabajando para identificar la manera de mejorar la atenci&#243;n y la calidad de vida de las personas con EPOC y para reducir el n&#250;mero de personas que presentan esta enfermedad&#46; El equipo multidisciplinario de la Estrategia en EPOC<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a> ha impulsado el desarrollo de una gu&#237;a de pr&#225;ctica cl&#237;nica &#40;GPC&#41; con la participaci&#243;n de todos los agentes integrantes de la estrategia&#46; En este contexto naci&#243; la primera versi&#243;n de la Gu&#237;a Espa&#241;ola de la EPOC &#40;GesEPOC&#41; en el a&#241;o 2012<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A nivel mundial&#44; las recomendaciones de la iniciativa GOLD &#40;Global Initiative for Obstructive Lung Diseases&#41; para el diagn&#243;stico y tratamiento de la EPOC&#44; publicadas por primera vez en el 2001 y revisadas cada a&#241;o&#44; han sido las m&#225;s utilizadas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0025"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46; En Espa&#241;a&#44; las gu&#237;as de referencia han sido las elaboradas por la Sociedad Espa&#241;ola de Neumolog&#237;a y Cirug&#237;a Tor&#225;cica &#40;SEPAR&#41; junto con otras sociedades cient&#237;ficas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0030"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a><span class="elsevierStyleSup">&#44;</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0035"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46; La multitud de avances que han surgido en los &#250;ltimos a&#241;os hace que los contenidos de estas gu&#237;as necesiten actualizarse&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">GesEPOC es una gu&#237;a actualizada para responder a las cuestiones planteadas en la asistencia al paciente con EPOC&#44; en la que han participado todas las sociedades cient&#237;ficas implicadas&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">GesEPOC persigue la atenci&#243;n eficiente de los pacientes con EPOC a partir de un trabajo coordinado y multidisciplinar con la participaci&#243;n de representantes de los diferentes niveles asistenciales&#46; La implantaci&#243;n de GesEPOC ha sido muy importante&#59; ya en el a&#241;o 2014&#44; el 46&#44;3&#37; de las historias cl&#237;nicas auditadas en Espa&#241;a en servicios de neumolog&#237;a inclu&#237;an la clasificaci&#243;n del fenotipo seg&#250;n GesEPOC<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0040"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente documento constituye la versi&#243;n completa de la GPC para el Diagn&#243;stico y Tratamiento de Pacientes con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Cr&#243;nica &#40;EPOC&#41; en su versi&#243;n de 2017&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">GesEPOC 2017 est&#225; formada por tres tipos de contenidos&#58; <span class="elsevierStyleItalic">a&#41;</span> respuestas derivadas de preguntas PICO &#40;acr&#243;nimo de <span class="elsevierStyleItalic">patient&#44; intervention&#44; comparison&#44; outcome</span>&#41; &#40;v&#46; anexo 1 en <a href="doi:10.1016/j">http&#58;&#47;&#47;dx&#46;doi&#46;org&#47;10&#46;1016&#47;j&#46;arbres&#46;2017&#46;03&#46;018</a>&#41;&#59; <span class="elsevierStyleItalic">b&#41;</span> respuestas derivadas de preguntas narrativas&#44; y <span class="elsevierStyleItalic">c&#41;</span> texto libre&#46; En el apartado &#8220;M&#233;todo&#8221; se explican con detalle las caracter&#237;sticas y el alcance de cada tipo de contenido&#46;</p><span id="sec0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0005">Alcance y objetivos</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El objetivo principal de la gu&#237;a es proporcionar a los profesionales sanitarios encargados de la asistencia a pacientes EPOC una herramienta que les permita tomar las mejores decisiones sobre los problemas que plantea su atenci&#243;n&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se trata de optimizar el proceso diagn&#243;stico identificando en primer lugar a los pacientes de bajo o alto riesgo&#46; Los pacientes de bajo riesgo pueden ser tratados y seguidos en cualquier nivel asistencial y con escasos requerimientos de pruebas complementarias&#46; Por el contrario&#44; aquellos pacientes identificados como de alto riesgo requieren una evaluaci&#243;n m&#225;s precisa para establecer su fenotipo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0005"><span class="elsevierStyleSup">1</span></a><span class="elsevierStyleSup">&#44;</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0045"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#46; La aproximaci&#243;n al paciente basada en fenotipos cl&#237;nicos permite clasificarlos en subgrupos con valor pron&#243;stico&#44; a la vez que determina la terapia<a name="p2"></a> vados m&#225;s adecuada y permite lograr mejores resultados&#46; Esta nueva perspectiva representa un cambio significativo en el tratamiento de la EPOC&#44; ya que supone pasar de un acercamiento centrado en la gravedad de la obstrucci&#243;n a un enfoque m&#225;s personalizado<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0050"><span class="elsevierStyleSup">10&#8211;12</span></a>&#46;</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La gu&#237;a incluye el diagn&#243;stico y el tratamiento de la EPOC en fase estable&#44; agudizada y al final de la vida&#46; El proceso diagn&#243;stico se estructura en tres partes&#58; el diagn&#243;stico de la EPOC&#44; la evaluaci&#243;n del riesgo y la caracterizaci&#243;n del fenotipo&#46;</p><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Esta gu&#237;a va dirigida a m&#233;dicos de familia&#44; profesionales de enfermer&#237;a de atenci&#243;n primaria y especializada&#44; neum&#243;logos&#44; internistas y otros especialistas que atienden a los pacientes con EPOC&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0010">M&#233;todo</span><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">GesEPOC es un proyecto compartido &#8212;iniciado en junio de 2010 por las diversas sociedades cient&#237;ficas implicadas en la atenci&#243;n a pacientes con EPOC y el Foro Espa&#241;ol de Pacientes&#8212; para discutir y consensuar recomendaciones&#44; pautas de actuaci&#243;n y estrategias de tratamiento de la EPOC&#44; con la finalidad de estimular la calidad en la atenci&#243;n a los pacientes con esta enfermedad que acuden a la consulta de los profesionales de atenci&#243;n primaria y especializada<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">GesEPOC nace por iniciativa de la SEPAR y cuenta con la colaboraci&#243;n de SemFYC &#40;Sociedad Espa&#241;ola de Medicina de Familia y Comunitaria&#41;&#44; SEMERGEN &#40;Sociedad Espa&#241;ola de M&#233;dicos de Atenci&#243;n Primaria&#41;&#44; SEMG &#40;Sociedad Espa&#241;ola de M&#233;dicos Generales y de Familia&#41;&#44; GRAP &#40;Sociedad de Respiratorio en Atenci&#243;n Primaria&#41;&#44; SEMI &#40;Sociedad Espa&#241;ola de Medicina Interna&#41;&#44; SEMES &#40;Sociedad Espa&#241;ola de Medicina de Urgencias y Emergencias&#41;&#44; SEGG &#40;Sociedad Espa&#241;ola de Geriatr&#237;a y Gerontolog&#237;a&#41;&#44; SERMEF &#40;Sociedad Espa&#241;ola de Rehabilitaci&#243;n y Medicina F&#237;sica&#41;&#44; SORECAR &#40;Sociedad Espa&#241;ola de Rehabilitaci&#243;n Cardiorrespiratoria&#41; y FAECAP &#40;Federaci&#243;n de Asociaciones de Enfermer&#237;a Comunitaria y Atenci&#243;n Primaria&#41;&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para la elaboraci&#243;n de la presente edici&#243;n de la gu&#237;a GesEPOC&#44; los pasos que se han seguido son los que se describen a continuaci&#243;n&#46;</p><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0015">Constituci&#243;n del grupo de trabajo de la gu&#237;a</span><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El grupo de trabajo est&#225; integrado por profesionales contactados fundamentalmente a trav&#233;s de las distintas sociedades cient&#237;ficas relacionadas con el tema de la gu&#237;a&#46; El grupo de trabajo estuvo constituido por especialistas en neumolog&#237;a&#44; medicina interna&#44; medicina de familia&#44; urgencias&#44; medicina f&#237;sica y rehabilitaci&#243;n&#44; medicina preventiva y salud p&#250;blica&#44; geriatr&#237;a&#44; psicolog&#237;a&#44; enfermer&#237;a y fisioterapia&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Esta GPC ha contado tambi&#233;n con representantes de los pacientes &#40;Foro Espa&#241;ol de Pacientes&#41; en su grupo de trabajo&#46;</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el desarrollo metodol&#243;gico de la gu&#237;a se ha contado con la participaci&#243;n de metod&#243;logos expertos del Centro Cochrane Iberoamericano&#44; que han asesorado en el desarrollo de GesEPOC 2017 y han elaborado la evaluaci&#243;n de la evidencia de las preguntas PICO&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0020">Formulaci&#243;n de preguntas cl&#237;nicas</span><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los miembros del grupo de trabajo definieron las preguntas cl&#237;nicas que deb&#237;a contestar la gu&#237;a en formato PICO<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0065"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a>&#46; Para algunas de las secciones en las que este formato no fue posible&#44; se decidi&#243; realizar un abordaje narrativo&#59; las secciones sobre las estrategias de detecci&#243;n precoz de pacientes con EPOC o los componentes b&#225;sicos de un programa de educaci&#243;n terap&#233;utica estructurada son ejemplo de ello&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0025">B&#250;squeda bibliogr&#225;fica</span><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Con la ayuda de un documentalista&#44; se dise&#241;&#243; una estrategia de b&#250;squeda de la literatura m&#233;dica para identificar&#44; en primer lugar&#44; revisiones sistem&#225;ticas posteriores a la fecha de b&#250;squeda de la anterior gu&#237;a GesEPOC<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para ello se consultaron las siguientes bases de datos electr&#243;nicas&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cochrane Database of Systematic Reviews &#40;The Cochrane Library&#41;&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Database of Abstracts of Reviews of Effects &#40;DARE&#41;&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Health Technology Assessment &#40;HTA&#41; Database&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">National Health Service Economic Evaluation Database &#40;NHS EED&#41;&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0025"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">MEDLINE &#40;v&#237;a PubMed&#41;&#46;</p></li></ul></p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Adicionalmente&#44; se dise&#241;&#243; una estrategia de b&#250;squeda bibliogr&#225;fica para identificar ensayos cl&#237;nicos aleatorizados que respondieran a las preguntas cl&#237;nicas o que pudieran actualizar las revisiones sistem&#225;ticas seleccionadas&#46; Para ello se consultaron las siguientes bases de datos electr&#243;nicas&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0010"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0030"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">MEDLINE &#40;v&#237;a Ovid&#41;&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0035"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">The Cochrane Central Register of Controlled Trials&#46;</p></li></ul></p><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">No se estableci&#243; ning&#250;n l&#237;mite por lengua de publicaci&#243;n en las b&#250;squedas realizadas&#44; pero se han considerado principalmente estudios en espa&#241;ol&#44; ingl&#233;s y franc&#233;s&#46; La fecha de cierre de la &#250;ltima b&#250;squeda fue en mayo de 2016&#46; Los miembros del grupo de trabajo monitorizaron las principales referencias que pudieran responder a las preguntas cl&#237;nicas de la gu&#237;a hasta diciembre de 2016&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0030">Formulaci&#243;n de las recomendaciones mediante el sistema GRADE</span><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se siguieron las directrices del grupo de trabajo GRADE &#40;Grading of Recommendations Assessment&#44; Development and Evaluation&#41;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0065"><span class="elsevierStyleSup">13&#8211;15</span></a> para clasificar la calidad de la evidencia y graduar la fuerza de las recomendaciones relativas a las preguntas de la GPC&#44; salvo para las secciones desarrolladas de forma narrativa&#44; en las que se llev&#243; a cabo un proceso de actualizaci&#243;n de la literatura m&#233;dica&#44; pero sin realizar recomendaciones&#46;</p><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Con la participaci&#243;n de metod&#243;logos expertos se realizaron &#40;o actualizaron&#41; metaan&#225;lisis de los diferentes ensayos cl&#237;nicos &#40;siempre que fuera posible&#41; y se elaboraron tablas de s&#237;ntesis de la evidencia&#46; Para ello se utilizaron los programas RevMan &#40;versi&#243;n 5&#46;3&#41; y GRADE-Pro&#46;</p><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0035">Clasificaci&#243;n de la importancia relativa de las variables de resultado</span><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En esta etapa&#44; el grupo de trabajo estableci&#243; de forma expl&#237;cita las variables de resultado de inter&#233;s para las preguntas y las clasific&#243;&#44; seg&#250;n su importancia relativa&#44; a partir de la siguiente escala de 9 puntos&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0015"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0040"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">De 1 a 3&#58; variable de resultado no importante para la toma de decisiones&#44; que no desempe&#241;a un papel importante en la formulaci&#243;n de las recomendaciones&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0045"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">De 4 a 6&#58; variable de resultado importante&#44; pero no clave&#44; para la toma de decisiones&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0050"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">De 7 a 9&#58; variable de resultado clave para la toma de decisiones&#46;</p></li></ul></p></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0040">Evaluaci&#243;n de la calidad de la evidencia cient&#237;fica</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La calidad de la evidencia refleja la confianza en los resultados de la literatura cient&#237;fica para apoyar una recomendaci&#243;n y&#44; por ello&#44; esta evaluaci&#243;n se realiza para cada una de las variables consideradas clave o importantes&#46;</p><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para evaluar los efectos de una intervenci&#243;n&#44; los ensayos cl&#237;nicos aleatorizados aportan&#44; a priori&#44; la mayor confianza con sus resultados&#46; Esta confianza se puede ver disminuida por diferentes consideraciones<a name="p3"></a> o factores&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0020"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0055"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Limitaciones en el dise&#241;o o ejecuci&#243;n de los estudios &#40;riesgo de sesgos&#41;&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0060"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Inconsistencia entre los resultados de diferentes estudios&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0065"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Disponibilidad de evidencia indirecta&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0070"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Imprecisi&#243;n de los estimadores del efecto&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0075"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0215" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Sospecha de sesgo de publicaci&#243;n&#46;</p></li></ul></p><p id="par0220" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La confianza en los resultados de estudios observacionales es&#44; a priori&#44; menor y&#44; sin embargo&#44; esta confianza puede aumentar por diferentes consideraciones o factores&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0025"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0080"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0225" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Magnitud del efecto importante&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0085"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0230" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Gradiente dosis-respuesta&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0090"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0235" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Impacto de las variables de confusi&#243;n plausibles&#46;</p></li></ul></p><p id="par0240" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Finalmente&#44; la calidad de la evidencia se clasifica como alta&#44; moderada&#44; baja o muy baja&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0045">Graduaci&#243;n de la fuerza de las recomendaciones</span><p id="par0245" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La fuerza de una recomendaci&#243;n refleja el grado de confianza en que los beneficios de una intervenci&#243;n superan a los inconvenientes&#46;</p><p id="par0250" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El sistema GRADE propone un sistema sencillo para graduar la fuerza de las recomendaciones&#44; en <span class="elsevierStyleItalic">fuertes</span> o <span class="elsevierStyleItalic">d&#233;biles</span>&#44; a favor o en contra de una intervenci&#243;n&#46; Las implicaciones para los pacientes&#44; profesionales sanitarios y gestores se resumen en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a>&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0255" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el proceso de graduaci&#243;n de la fuerza de las recomendaciones&#44; el grupo de trabajo tuvo en cuenta los factores que se describen a continuaci&#243;n&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0050">Balance entre beneficios y riesgos</span><p id="par0260" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para realizar una adecuada valoraci&#243;n del balance entre los beneficios y los riesgos es necesario tener en cuenta el riesgo basal de la poblaci&#243;n a la que va dirigida la recomendaci&#243;n y el efecto&#44; tanto en t&#233;rminos relativos como absolutos&#46;</p></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0055">Calidad de la evidencia cient&#237;fica</span><p id="par0265" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cuanto menor es la confianza en los resultados de la evidencia cient&#237;fica&#44; menos probable es que se deba realizar una recomendaci&#243;n a favor o en contra de la intervenci&#243;n&#46;</p></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0060">Valores y preferencias</span><p id="par0270" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La incertidumbre sobre los valores y preferencias de la poblaci&#243;n diana&#44; a la cual va dirigida la gu&#237;a&#44; ser&#225; otro de los factores que hay que tener en cuenta&#46; El personal sanitario&#44; el colectivo de pacientes o la sociedad en general deben ver reflejados sus valores y preferencias&#44; que deber&#237;an influir en la graduaci&#243;n de las recomendaciones&#46;</p></span><span id="sec0065" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0065">Costes</span><p id="par0275" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A diferencia de otras variables de resultado&#44; los costes son mucho m&#225;s variables en el tiempo&#44; en distintas &#225;reas geogr&#225;ficas y en funci&#243;nde diversas implicaciones&#46; As&#237;&#44; aunque un coste elevado disminuye la probabilidad de graduar como fuerte una recomendaci&#243;n&#44; el contexto ser&#225; cr&#237;tico en la valoraci&#243;n final&#46;</p></span></span><span id="sec0070" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">Perspectiva de los pacientes</span><p id="par0280" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el marco de GesEPOC se ha incorporado la visi&#243;n de los pacientes a trav&#233;s de su participaci&#243;n en el grupo de trabajo &#40;Foro Espa&#241;ol de Pacientes&#41;&#46;</p></span><span id="sec0075" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Preguntas seleccionadas</span><p id="par0285" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Esta metodolog&#237;a se aplic&#243; a las preguntas identificadas como m&#225;s relevantes por el grupo de trabajo&#46; Son las enumeradas a continuaci&#243;n&#46;</p><span id="sec0080" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Preguntas narrativas</span><p id="par0290" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P1&#46; &#191;C&#243;mo debemos diagnosticar el solapamiento asma-EPOC &#40;ACO&#41;&#63;</p><p id="par0295" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P2&#46; &#191;Qu&#233; comorbilidades deben evaluarse en el paciente con EPOC&#63; Pluripatolog&#237;a y multimorbilidad en la EPOC&#46;</p><p id="par0300" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P3&#46; Estrategias para reducir el infradiagn&#243;stico y mejorar la detecci&#243;n precoz&#46; &#191;Qu&#233; estrategia es eficiente para mejorar la detecci&#243;n precoz de la EPOC&#63;</p><p id="par0305" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P4&#46; &#191;Cu&#225;l es el mejor sistema de estratificaci&#243;n del riesgo en la EPOC&#63;</p><p id="par0310" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P5&#46; &#191;C&#243;mo se debe tratar el tabaquismo en la EPOC&#63;</p><p id="par0315" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P6&#46; &#191;C&#243;mo prescribir actividad f&#237;sica y qu&#233; estrategias puedo utilizar para que el paciente con EPOC realice actividad f&#237;sica&#63;</p><p id="par0320" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P7&#46; &#191;Cu&#225;ndo hay que prescribir rehabilitaci&#243;n pulmonar en la EPOC&#63;</p><p id="par0325" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P8&#46; &#191;Cu&#225;les son los componentes b&#225;sicos de un programa de educaci&#243;n terap&#233;utica estructurada&#63; P9&#46; &#191;Cu&#225;les son los componentes de los modelos de atenci&#243;n integrada en la EPOC&#63;</p><p id="par0330" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P10&#46; &#191;C&#243;mo tratar la EPOC al final de la vida&#63;</p></span><span id="sec0085" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Preguntas PICO</span><p id="par0335" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P11&#46; En los pacientes con EPOC estable&#44; &#191;se recomienda la administraci&#243;n de un tratamiento broncodilatador de larga duraci&#243;n tipo LAMA frente a un broncodilatador de larga duraci&#243;n tipo LABA&#63;</p><p id="par0340" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P12&#46; En los pacientes con EPOC estable&#44; &#191;se recomienda el uso del tratamiento con doble broncodilataci&#243;n de larga duraci&#243;n frente a un tratamiento en monoterapia&#63;</p><p id="par0345" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P13&#46; En los pacientes con EPOC estable&#44; &#191;se recomienda el uso de un tratamiento combinado con un broncodilatador m&#225;s un corticoide inhalado frente al tratamiento con doble broncodilataci&#243;n&#63;</p><p id="par1345" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P14&#46; En los pacientes con EPOC estable&#44; &#191;se deben usar los mucol&#237;ticos para prevenir las exacerbaciones&#63;<a name="p4"></a></p><p id="par0350" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P15&#46; En los pacientes con EPOC&#44; &#191;se deben usar los inhibidores de la fosfodiesterasa 4 &#40;roflumilast&#41; para prevenir las exacerbaciones&#63;</p><p id="par0355" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P16&#46; En los pacientes con EPOC estable&#44; &#191;se recomienda el uso de antibi&#243;ticos orales para prevenir las exacerbaciones&#63;</p><p id="par0360" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P17&#46; En los pacientes con EPOC&#44; &#191;se recomienda el uso de antibi&#243;ticos en el tratamiento ambulatorio de las agudizaciones&#63;</p><p id="par0365" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P18&#46; En los pacientes con EPOC hospitalizados&#44; &#191;se recomienda realizar tratamientos de deshabituaci&#243;n tab&#225;quica en un contexto de agudizaci&#243;n de la EPOC respecto al tratamiento habitual&#63;</p><p id="par0370" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P19&#46; En los pacientes con EPOC hospitalizados&#44; &#191;se recomienda administrar corticoides por v&#237;a intravenosa frente a corticoides por v&#237;a oral para el tratamiento de las exacerbaciones&#63;</p><p id="par0375" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P20&#46; En los pacientes con un episodio de exacerbaci&#243;n de la EPOC&#44; &#191;se recomienda la hospitalizaci&#243;n a domicilio como alternativa a la atenci&#243;n convencional&#63;</p><p id="par0380" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P21&#46; En los pacientes con EPOC hospitalizados por exacerbaci&#243;n de la EPOC&#44; &#191;se recomienda la rehabilitaci&#243;n pulmonar temprana frente a la atenci&#243;n habitual&#63;</p><p id="par0385" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P22&#46; En los pacientes hospitalizados con una exacerbaci&#243;n de la EPOC&#44; &#191;se recomienda el uso de la ventilaci&#243;n no invasiva frente a la atenci&#243;n habitual&#63;</p></span></span></span></span>"
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                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Recomendaci&#243;n fuerte&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Recomendaci&#243;n d&#233;bil&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="middle">Para los pacientes&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">La mayor&#237;a de las personas estar&#237;an de acuerdo con la intervenci&#243;n recomendada y &#250;nicamente una peque&#241;a parte no lo estar&#237;an&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">La mayor&#237;a de los pacientes deber&#237;an recibir la intervenci&#243;n recomendada&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Para los profesionales sanitarios&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">La mayor&#238;a de las personas estar&#238;an de acuerdo con la accion recomendada&#44; pero un numero importante de ellas no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="bottom">Se reconoce que diferentes opciones son apropiadas para diferentes pacientes y que el m&#233;dico tiene que ayudar a cada paciente a llegar a la decision m&#226;s consistente con sus valores y preferencias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Para los gestores&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">La recomendacion puede ser adoptada como pol&#238;tica sanitaria en la mayor&#238;a de las situaciones&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Existe necesidad de un debate importante con la participacion de los grupos de inter&#233;s&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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Introducción
Grupo de Trabajo de GesEPOC , Working group of the GesEPOC
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    "textoCompleto" => "<span class="elsevierStyleSections"><p id="par0005" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La enfermedad pulmonar obstructiva cr&#243;nica &#40;EPOC&#41; es una enfermedad infradiagnosticada y con una elevada morbimortalidad y supone un problema de salud p&#250;blica de gran magnitud&#46; En los pa&#237;ses de nuestro entorno constituye la cuarta causa de muerte y se prev&#233; que su prevalencia siga aumentando&#46;</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La EPOC es una enfermedad compleja y multicomponente&#46; Los s&#237;ntomas principales son la disnea&#44; la tos y la expectoraci&#243;n&#46; Su presentaci&#243;n cl&#237;nica es muy heterog&#233;nea&#44; y dentro de lo que hoy denominamos EPOC se pueden definir diversos fenotipos con repercusi&#243;n cl&#237;nica&#44; pron&#243;stica y terap&#233;utica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0005"><span class="elsevierStyleSup">1</span></a>&#46; Aunque la EPOC no es una enfermedad curable&#44; la deshabituaci&#243;n del consumo de tabaco es la medida m&#225;s eficaz para prevenir y frenar su progresi&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0010"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Desde 2009&#44; el Ministerio de Sanidad y Pol&#237;tica Social&#44; a trav&#233;s del Plan de Calidad del Sistema Nacional de Salud &#40;SNS&#41; y la Estrategia en EPOC&#44; ha estado trabajando para identificar la manera de mejorar la atenci&#243;n y la calidad de vida de las personas con EPOC y para reducir el n&#250;mero de personas que presentan esta enfermedad&#46; El equipo multidisciplinario de la Estrategia en EPOC<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a> ha impulsado el desarrollo de una gu&#237;a de pr&#225;ctica cl&#237;nica &#40;GPC&#41; con la participaci&#243;n de todos los agentes integrantes de la estrategia&#46; En este contexto naci&#243; la primera versi&#243;n de la Gu&#237;a Espa&#241;ola de la EPOC &#40;GesEPOC&#41; en el a&#241;o 2012<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A nivel mundial&#44; las recomendaciones de la iniciativa GOLD &#40;Global Initiative for Obstructive Lung Diseases&#41; para el diagn&#243;stico y tratamiento de la EPOC&#44; publicadas por primera vez en el 2001 y revisadas cada a&#241;o&#44; han sido las m&#225;s utilizadas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0025"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46; En Espa&#241;a&#44; las gu&#237;as de referencia han sido las elaboradas por la Sociedad Espa&#241;ola de Neumolog&#237;a y Cirug&#237;a Tor&#225;cica &#40;SEPAR&#41; junto con otras sociedades cient&#237;ficas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0030"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a><span class="elsevierStyleSup">&#44;</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0035"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46; La multitud de avances que han surgido en los &#250;ltimos a&#241;os hace que los contenidos de estas gu&#237;as necesiten actualizarse&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">GesEPOC es una gu&#237;a actualizada para responder a las cuestiones planteadas en la asistencia al paciente con EPOC&#44; en la que han participado todas las sociedades cient&#237;ficas implicadas&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">GesEPOC persigue la atenci&#243;n eficiente de los pacientes con EPOC a partir de un trabajo coordinado y multidisciplinar con la participaci&#243;n de representantes de los diferentes niveles asistenciales&#46; La implantaci&#243;n de GesEPOC ha sido muy importante&#59; ya en el a&#241;o 2014&#44; el 46&#44;3&#37; de las historias cl&#237;nicas auditadas en Espa&#241;a en servicios de neumolog&#237;a inclu&#237;an la clasificaci&#243;n del fenotipo seg&#250;n GesEPOC<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0040"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El presente documento constituye la versi&#243;n completa de la GPC para el Diagn&#243;stico y Tratamiento de Pacientes con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Cr&#243;nica &#40;EPOC&#41; en su versi&#243;n de 2017&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">GesEPOC 2017 est&#225; formada por tres tipos de contenidos&#58; <span class="elsevierStyleItalic">a&#41;</span> respuestas derivadas de preguntas PICO &#40;acr&#243;nimo de <span class="elsevierStyleItalic">patient&#44; intervention&#44; comparison&#44; outcome</span>&#41; &#40;v&#46; anexo 1 en <a href="doi:10.1016/j">http&#58;&#47;&#47;dx&#46;doi&#46;org&#47;10&#46;1016&#47;j&#46;arbres&#46;2017&#46;03&#46;018</a>&#41;&#59; <span class="elsevierStyleItalic">b&#41;</span> respuestas derivadas de preguntas narrativas&#44; y <span class="elsevierStyleItalic">c&#41;</span> texto libre&#46; En el apartado &#8220;M&#233;todo&#8221; se explican con detalle las caracter&#237;sticas y el alcance de cada tipo de contenido&#46;</p><span id="sec0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0005">Alcance y objetivos</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El objetivo principal de la gu&#237;a es proporcionar a los profesionales sanitarios encargados de la asistencia a pacientes EPOC una herramienta que les permita tomar las mejores decisiones sobre los problemas que plantea su atenci&#243;n&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se trata de optimizar el proceso diagn&#243;stico identificando en primer lugar a los pacientes de bajo o alto riesgo&#46; Los pacientes de bajo riesgo pueden ser tratados y seguidos en cualquier nivel asistencial y con escasos requerimientos de pruebas complementarias&#46; Por el contrario&#44; aquellos pacientes identificados como de alto riesgo requieren una evaluaci&#243;n m&#225;s precisa para establecer su fenotipo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0005"><span class="elsevierStyleSup">1</span></a><span class="elsevierStyleSup">&#44;</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0045"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#46; La aproximaci&#243;n al paciente basada en fenotipos cl&#237;nicos permite clasificarlos en subgrupos con valor pron&#243;stico&#44; a la vez que determina la terapia<a name="p2"></a> vados m&#225;s adecuada y permite lograr mejores resultados&#46; Esta nueva perspectiva representa un cambio significativo en el tratamiento de la EPOC&#44; ya que supone pasar de un acercamiento centrado en la gravedad de la obstrucci&#243;n a un enfoque m&#225;s personalizado<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0050"><span class="elsevierStyleSup">10&#8211;12</span></a>&#46;</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La gu&#237;a incluye el diagn&#243;stico y el tratamiento de la EPOC en fase estable&#44; agudizada y al final de la vida&#46; El proceso diagn&#243;stico se estructura en tres partes&#58; el diagn&#243;stico de la EPOC&#44; la evaluaci&#243;n del riesgo y la caracterizaci&#243;n del fenotipo&#46;</p><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Esta gu&#237;a va dirigida a m&#233;dicos de familia&#44; profesionales de enfermer&#237;a de atenci&#243;n primaria y especializada&#44; neum&#243;logos&#44; internistas y otros especialistas que atienden a los pacientes con EPOC&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0010">M&#233;todo</span><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">GesEPOC es un proyecto compartido &#8212;iniciado en junio de 2010 por las diversas sociedades cient&#237;ficas implicadas en la atenci&#243;n a pacientes con EPOC y el Foro Espa&#241;ol de Pacientes&#8212; para discutir y consensuar recomendaciones&#44; pautas de actuaci&#243;n y estrategias de tratamiento de la EPOC&#44; con la finalidad de estimular la calidad en la atenci&#243;n a los pacientes con esta enfermedad que acuden a la consulta de los profesionales de atenci&#243;n primaria y especializada<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">GesEPOC nace por iniciativa de la SEPAR y cuenta con la colaboraci&#243;n de SemFYC &#40;Sociedad Espa&#241;ola de Medicina de Familia y Comunitaria&#41;&#44; SEMERGEN &#40;Sociedad Espa&#241;ola de M&#233;dicos de Atenci&#243;n Primaria&#41;&#44; SEMG &#40;Sociedad Espa&#241;ola de M&#233;dicos Generales y de Familia&#41;&#44; GRAP &#40;Sociedad de Respiratorio en Atenci&#243;n Primaria&#41;&#44; SEMI &#40;Sociedad Espa&#241;ola de Medicina Interna&#41;&#44; SEMES &#40;Sociedad Espa&#241;ola de Medicina de Urgencias y Emergencias&#41;&#44; SEGG &#40;Sociedad Espa&#241;ola de Geriatr&#237;a y Gerontolog&#237;a&#41;&#44; SERMEF &#40;Sociedad Espa&#241;ola de Rehabilitaci&#243;n y Medicina F&#237;sica&#41;&#44; SORECAR &#40;Sociedad Espa&#241;ola de Rehabilitaci&#243;n Cardiorrespiratoria&#41; y FAECAP &#40;Federaci&#243;n de Asociaciones de Enfermer&#237;a Comunitaria y Atenci&#243;n Primaria&#41;&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para la elaboraci&#243;n de la presente edici&#243;n de la gu&#237;a GesEPOC&#44; los pasos que se han seguido son los que se describen a continuaci&#243;n&#46;</p><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0015">Constituci&#243;n del grupo de trabajo de la gu&#237;a</span><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El grupo de trabajo est&#225; integrado por profesionales contactados fundamentalmente a trav&#233;s de las distintas sociedades cient&#237;ficas relacionadas con el tema de la gu&#237;a&#46; El grupo de trabajo estuvo constituido por especialistas en neumolog&#237;a&#44; medicina interna&#44; medicina de familia&#44; urgencias&#44; medicina f&#237;sica y rehabilitaci&#243;n&#44; medicina preventiva y salud p&#250;blica&#44; geriatr&#237;a&#44; psicolog&#237;a&#44; enfermer&#237;a y fisioterapia&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Esta GPC ha contado tambi&#233;n con representantes de los pacientes &#40;Foro Espa&#241;ol de Pacientes&#41; en su grupo de trabajo&#46;</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el desarrollo metodol&#243;gico de la gu&#237;a se ha contado con la participaci&#243;n de metod&#243;logos expertos del Centro Cochrane Iberoamericano&#44; que han asesorado en el desarrollo de GesEPOC 2017 y han elaborado la evaluaci&#243;n de la evidencia de las preguntas PICO&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0020">Formulaci&#243;n de preguntas cl&#237;nicas</span><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los miembros del grupo de trabajo definieron las preguntas cl&#237;nicas que deb&#237;a contestar la gu&#237;a en formato PICO<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0065"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a>&#46; Para algunas de las secciones en las que este formato no fue posible&#44; se decidi&#243; realizar un abordaje narrativo&#59; las secciones sobre las estrategias de detecci&#243;n precoz de pacientes con EPOC o los componentes b&#225;sicos de un programa de educaci&#243;n terap&#233;utica estructurada son ejemplo de ello&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0025">B&#250;squeda bibliogr&#225;fica</span><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Con la ayuda de un documentalista&#44; se dise&#241;&#243; una estrategia de b&#250;squeda de la literatura m&#233;dica para identificar&#44; en primer lugar&#44; revisiones sistem&#225;ticas posteriores a la fecha de b&#250;squeda de la anterior gu&#237;a GesEPOC<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para ello se consultaron las siguientes bases de datos electr&#243;nicas&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cochrane Database of Systematic Reviews &#40;The Cochrane Library&#41;&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Database of Abstracts of Reviews of Effects &#40;DARE&#41;&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Health Technology Assessment &#40;HTA&#41; Database&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">National Health Service Economic Evaluation Database &#40;NHS EED&#41;&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0025"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">MEDLINE &#40;v&#237;a PubMed&#41;&#46;</p></li></ul></p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Adicionalmente&#44; se dise&#241;&#243; una estrategia de b&#250;squeda bibliogr&#225;fica para identificar ensayos cl&#237;nicos aleatorizados que respondieran a las preguntas cl&#237;nicas o que pudieran actualizar las revisiones sistem&#225;ticas seleccionadas&#46; Para ello se consultaron las siguientes bases de datos electr&#243;nicas&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0010"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0030"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">MEDLINE &#40;v&#237;a Ovid&#41;&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0035"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">The Cochrane Central Register of Controlled Trials&#46;</p></li></ul></p><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">No se estableci&#243; ning&#250;n l&#237;mite por lengua de publicaci&#243;n en las b&#250;squedas realizadas&#44; pero se han considerado principalmente estudios en espa&#241;ol&#44; ingl&#233;s y franc&#233;s&#46; La fecha de cierre de la &#250;ltima b&#250;squeda fue en mayo de 2016&#46; Los miembros del grupo de trabajo monitorizaron las principales referencias que pudieran responder a las preguntas cl&#237;nicas de la gu&#237;a hasta diciembre de 2016&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0030">Formulaci&#243;n de las recomendaciones mediante el sistema GRADE</span><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se siguieron las directrices del grupo de trabajo GRADE &#40;Grading of Recommendations Assessment&#44; Development and Evaluation&#41;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0065"><span class="elsevierStyleSup">13&#8211;15</span></a> para clasificar la calidad de la evidencia y graduar la fuerza de las recomendaciones relativas a las preguntas de la GPC&#44; salvo para las secciones desarrolladas de forma narrativa&#44; en las que se llev&#243; a cabo un proceso de actualizaci&#243;n de la literatura m&#233;dica&#44; pero sin realizar recomendaciones&#46;</p><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Con la participaci&#243;n de metod&#243;logos expertos se realizaron &#40;o actualizaron&#41; metaan&#225;lisis de los diferentes ensayos cl&#237;nicos &#40;siempre que fuera posible&#41; y se elaboraron tablas de s&#237;ntesis de la evidencia&#46; Para ello se utilizaron los programas RevMan &#40;versi&#243;n 5&#46;3&#41; y GRADE-Pro&#46;</p><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0035">Clasificaci&#243;n de la importancia relativa de las variables de resultado</span><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En esta etapa&#44; el grupo de trabajo estableci&#243; de forma expl&#237;cita las variables de resultado de inter&#233;s para las preguntas y las clasific&#243;&#44; seg&#250;n su importancia relativa&#44; a partir de la siguiente escala de 9 puntos&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0015"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0040"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">De 1 a 3&#58; variable de resultado no importante para la toma de decisiones&#44; que no desempe&#241;a un papel importante en la formulaci&#243;n de las recomendaciones&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0045"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">De 4 a 6&#58; variable de resultado importante&#44; pero no clave&#44; para la toma de decisiones&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0050"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">De 7 a 9&#58; variable de resultado clave para la toma de decisiones&#46;</p></li></ul></p></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0040">Evaluaci&#243;n de la calidad de la evidencia cient&#237;fica</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La calidad de la evidencia refleja la confianza en los resultados de la literatura cient&#237;fica para apoyar una recomendaci&#243;n y&#44; por ello&#44; esta evaluaci&#243;n se realiza para cada una de las variables consideradas clave o importantes&#46;</p><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para evaluar los efectos de una intervenci&#243;n&#44; los ensayos cl&#237;nicos aleatorizados aportan&#44; a priori&#44; la mayor confianza con sus resultados&#46; Esta confianza se puede ver disminuida por diferentes consideraciones<a name="p3"></a> o factores&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0020"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0055"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Limitaciones en el dise&#241;o o ejecuci&#243;n de los estudios &#40;riesgo de sesgos&#41;&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0060"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Inconsistencia entre los resultados de diferentes estudios&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0065"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Disponibilidad de evidencia indirecta&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0070"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Imprecisi&#243;n de los estimadores del efecto&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0075"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0215" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Sospecha de sesgo de publicaci&#243;n&#46;</p></li></ul></p><p id="par0220" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La confianza en los resultados de estudios observacionales es&#44; a priori&#44; menor y&#44; sin embargo&#44; esta confianza puede aumentar por diferentes consideraciones o factores&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0025"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0080"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0225" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Magnitud del efecto importante&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0085"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0230" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Gradiente dosis-respuesta&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0090"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0235" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Impacto de las variables de confusi&#243;n plausibles&#46;</p></li></ul></p><p id="par0240" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Finalmente&#44; la calidad de la evidencia se clasifica como alta&#44; moderada&#44; baja o muy baja&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0045">Graduaci&#243;n de la fuerza de las recomendaciones</span><p id="par0245" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La fuerza de una recomendaci&#243;n refleja el grado de confianza en que los beneficios de una intervenci&#243;n superan a los inconvenientes&#46;</p><p id="par0250" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El sistema GRADE propone un sistema sencillo para graduar la fuerza de las recomendaciones&#44; en <span class="elsevierStyleItalic">fuertes</span> o <span class="elsevierStyleItalic">d&#233;biles</span>&#44; a favor o en contra de una intervenci&#243;n&#46; Las implicaciones para los pacientes&#44; profesionales sanitarios y gestores se resumen en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a>&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0255" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el proceso de graduaci&#243;n de la fuerza de las recomendaciones&#44; el grupo de trabajo tuvo en cuenta los factores que se describen a continuaci&#243;n&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0050">Balance entre beneficios y riesgos</span><p id="par0260" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para realizar una adecuada valoraci&#243;n del balance entre los beneficios y los riesgos es necesario tener en cuenta el riesgo basal de la poblaci&#243;n a la que va dirigida la recomendaci&#243;n y el efecto&#44; tanto en t&#233;rminos relativos como absolutos&#46;</p></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0055">Calidad de la evidencia cient&#237;fica</span><p id="par0265" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cuanto menor es la confianza en los resultados de la evidencia cient&#237;fica&#44; menos probable es que se deba realizar una recomendaci&#243;n a favor o en contra de la intervenci&#243;n&#46;</p></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0060">Valores y preferencias</span><p id="par0270" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La incertidumbre sobre los valores y preferencias de la poblaci&#243;n diana&#44; a la cual va dirigida la gu&#237;a&#44; ser&#225; otro de los factores que hay que tener en cuenta&#46; El personal sanitario&#44; el colectivo de pacientes o la sociedad en general deben ver reflejados sus valores y preferencias&#44; que deber&#237;an influir en la graduaci&#243;n de las recomendaciones&#46;</p></span><span id="sec0065" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0065">Costes</span><p id="par0275" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A diferencia de otras variables de resultado&#44; los costes son mucho m&#225;s variables en el tiempo&#44; en distintas &#225;reas geogr&#225;ficas y en funci&#243;nde diversas implicaciones&#46; As&#237;&#44; aunque un coste elevado disminuye la probabilidad de graduar como fuerte una recomendaci&#243;n&#44; el contexto ser&#225; cr&#237;tico en la valoraci&#243;n final&#46;</p></span></span><span id="sec0070" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">Perspectiva de los pacientes</span><p id="par0280" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el marco de GesEPOC se ha incorporado la visi&#243;n de los pacientes a trav&#233;s de su participaci&#243;n en el grupo de trabajo &#40;Foro Espa&#241;ol de Pacientes&#41;&#46;</p></span><span id="sec0075" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Preguntas seleccionadas</span><p id="par0285" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Esta metodolog&#237;a se aplic&#243; a las preguntas identificadas como m&#225;s relevantes por el grupo de trabajo&#46; Son las enumeradas a continuaci&#243;n&#46;</p><span id="sec0080" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Preguntas narrativas</span><p id="par0290" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P1&#46; &#191;C&#243;mo debemos diagnosticar el solapamiento asma-EPOC &#40;ACO&#41;&#63;</p><p id="par0295" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P2&#46; &#191;Qu&#233; comorbilidades deben evaluarse en el paciente con EPOC&#63; Pluripatolog&#237;a y multimorbilidad en la EPOC&#46;</p><p id="par0300" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P3&#46; Estrategias para reducir el infradiagn&#243;stico y mejorar la detecci&#243;n precoz&#46; &#191;Qu&#233; estrategia es eficiente para mejorar la detecci&#243;n precoz de la EPOC&#63;</p><p id="par0305" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P4&#46; &#191;Cu&#225;l es el mejor sistema de estratificaci&#243;n del riesgo en la EPOC&#63;</p><p id="par0310" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P5&#46; &#191;C&#243;mo se debe tratar el tabaquismo en la EPOC&#63;</p><p id="par0315" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P6&#46; &#191;C&#243;mo prescribir actividad f&#237;sica y qu&#233; estrategias puedo utilizar para que el paciente con EPOC realice actividad f&#237;sica&#63;</p><p id="par0320" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P7&#46; &#191;Cu&#225;ndo hay que prescribir rehabilitaci&#243;n pulmonar en la EPOC&#63;</p><p id="par0325" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P8&#46; &#191;Cu&#225;les son los componentes b&#225;sicos de un programa de educaci&#243;n terap&#233;utica estructurada&#63; P9&#46; &#191;Cu&#225;les son los componentes de los modelos de atenci&#243;n integrada en la EPOC&#63;</p><p id="par0330" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P10&#46; &#191;C&#243;mo tratar la EPOC al final de la vida&#63;</p></span><span id="sec0085" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Preguntas PICO</span><p id="par0335" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P11&#46; En los pacientes con EPOC estable&#44; &#191;se recomienda la administraci&#243;n de un tratamiento broncodilatador de larga duraci&#243;n tipo LAMA frente a un broncodilatador de larga duraci&#243;n tipo LABA&#63;</p><p id="par0340" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P12&#46; En los pacientes con EPOC estable&#44; &#191;se recomienda el uso del tratamiento con doble broncodilataci&#243;n de larga duraci&#243;n frente a un tratamiento en monoterapia&#63;</p><p id="par0345" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P13&#46; En los pacientes con EPOC estable&#44; &#191;se recomienda el uso de un tratamiento combinado con un broncodilatador m&#225;s un corticoide inhalado frente al tratamiento con doble broncodilataci&#243;n&#63;</p><p id="par1345" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P14&#46; En los pacientes con EPOC estable&#44; &#191;se deben usar los mucol&#237;ticos para prevenir las exacerbaciones&#63;<a name="p4"></a></p><p id="par0350" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P15&#46; En los pacientes con EPOC&#44; &#191;se deben usar los inhibidores de la fosfodiesterasa 4 &#40;roflumilast&#41; para prevenir las exacerbaciones&#63;</p><p id="par0355" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P16&#46; En los pacientes con EPOC estable&#44; &#191;se recomienda el uso de antibi&#243;ticos orales para prevenir las exacerbaciones&#63;</p><p id="par0360" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P17&#46; En los pacientes con EPOC&#44; &#191;se recomienda el uso de antibi&#243;ticos en el tratamiento ambulatorio de las agudizaciones&#63;</p><p id="par0365" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P18&#46; En los pacientes con EPOC hospitalizados&#44; &#191;se recomienda realizar tratamientos de deshabituaci&#243;n tab&#225;quica en un contexto de agudizaci&#243;n de la EPOC respecto al tratamiento habitual&#63;</p><p id="par0370" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P19&#46; En los pacientes con EPOC hospitalizados&#44; &#191;se recomienda administrar corticoides por v&#237;a intravenosa frente a corticoides por v&#237;a oral para el tratamiento de las exacerbaciones&#63;</p><p id="par0375" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P20&#46; En los pacientes con un episodio de exacerbaci&#243;n de la EPOC&#44; &#191;se recomienda la hospitalizaci&#243;n a domicilio como alternativa a la atenci&#243;n convencional&#63;</p><p id="par0380" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P21&#46; En los pacientes con EPOC hospitalizados por exacerbaci&#243;n de la EPOC&#44; &#191;se recomienda la rehabilitaci&#243;n pulmonar temprana frente a la atenci&#243;n habitual&#63;</p><p id="par0385" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P22&#46; En los pacientes hospitalizados con una exacerbaci&#243;n de la EPOC&#44; &#191;se recomienda el uso de la ventilaci&#243;n no invasiva frente a la atenci&#243;n habitual&#63;</p></span></span></span></span>"
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                  \t\t\t\t" class=""><thead title="thead"><tr title="table-row"><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Recomendaci&#243;n fuerte&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Recomendaci&#243;n d&#233;bil&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">La mayor&#237;a de las personas estar&#237;an de acuerdo con la intervenci&#243;n recomendada y &#250;nicamente una peque&#241;a parte no lo estar&#237;an&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">La mayor&#237;a de los pacientes deber&#237;an recibir la intervenci&#243;n recomendada&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Para los profesionales sanitarios&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">La mayor&#238;a de las personas estar&#238;an de acuerdo con la accion recomendada&#44; pero un numero importante de ellas no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="bottom">Se reconoce que diferentes opciones son apropiadas para diferentes pacientes y que el m&#233;dico tiene que ayudar a cada paciente a llegar a la decision m&#226;s consistente con sus valores y preferencias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Para los gestores&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">La recomendacion puede ser adoptada como pol&#238;tica sanitaria en la mayor&#238;a de las situaciones&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Existe necesidad de un debate importante con la participacion de los grupos de inter&#233;s&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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ISSN: 03002896
Original language: Spanish
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